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911.
WEB2.0技术在高校图书馆学科建设中的应用——以上海大学图书馆学科馆员平台建设为例 总被引:33,自引:1,他引:33
首先分析和探讨Web2.0技术应用于高校图书馆学科建设的可行性,并提出应用BLOG、RSS、WIKI、AJAX等Web2.0核心技术建设互动化、有序化、个性化的学科建设服务平台的构想;其次,以上海大学图书馆基于Web2.0技术的学科建设服务平台为例,重点介绍学科馆员博客系统、新闻聚合系统、学术百科系统、AJAX个性化平台等子系统的建设和使用情况,并进一步探讨Web2.0技术应用于学科建设的发展方向;最后列出在平台建设过程中遇到的困难和应注意的问题。 相似文献
912.
数字图书馆集成检索系统中分页策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
集成检索系统是数字图书馆的重要组成部分,结合“NSTL国外科技文献嵌入式检索主界面”项目的实际特点,在列举信息检索中常见分页算法并使用实例对分页算法进行对比分析的基础上,为该项目的集成检索系统选择最优的分页算法,提高系统的响应速度。 相似文献
913.
计算机软件及WEB技术越来越广泛地应用在各个领域,当然包括我们的学校中教育领域的每一个方面.PHP语言是一种广泛用于Web开发,并可以嵌入HTML的多用途脚本语言.其代码运行在服务端更加有效地增强了系统的安全性.为此,我们利PHP开发了一个基于WEB的作业管理系统. 相似文献
914.
915.
本文对传统的基于WEB的远程可视化系统进行了分类,分析了各类的优缺点,为适应多类学科研究的可视化需要,结合各类传统系统的优点,设计出一套组件式的远程可视化系统,并最后介绍了在此系统上所开发的两个应用实例。 相似文献
916.
杨勇 《中国科技期刊研究》2006,17(Z1):1023-1026
以我国46所高校出版的48种自然科学学报封页出版标识著录为调查对象,分析了目前有国标可规范的刊名及其汉语拼音等主要出版事项和期刊书脊著录项标识,以及在国标要求以外封一的期刊信息项标识现状.结果表明,总体上有国标规范的出版著录项内容标识较全,但其表现形式的准确性还有待加强;而国标尚未规范的出版信息各刊标识随意性较大,在一定程度上影响了学报封页的艺术效果和审美价值.建议尽快制定封页或有关标准出版事项标识规范,把封页规范标识纳入期刊质量管理的范畴. 相似文献
917.
本文以WEB搜索技术的智能化、个性化发展轨迹为切入点,探讨了web搜索技术的发展趋势、应用特点以及重要算法思想,旨在为WEB搜索技术的演进和完善提供参考。 相似文献
918.
919.
920.
基于WEB2.0的师生互动平台的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前高校普遍存在着的师生交流互动不足的问题,对我校英语专业师生互动现状及需求进行了调查,根据反馈需求构建一个基于WEB2.0的师生互动平台,为师生提供一条网络交流途径.互动平台包括一个师生互动问答系统和博客系统,互动问答系统中由专业课教师对学生问题进行解答,博客系统为师生提供教学叙事平台.博客文章和学生提问都加上Tag标签,以便进行分类管理和访问者浏览查询. 相似文献