打造适合孩子发展的活力教育——上虞市鹤琴小学

上虞市鹤琴小学，座落在风景秀丽的曹娥江畔，龙山西麓。其前身为横街私塾，创办于1907年。是我国著名教育家陈鹤琴先生的启蒙之地。现有31个教学班，在校师生1500多人。学校秉承了“尚德、明志”的古训，坚持“一切为了儿童”的办学理念，     

合作学习在高中英语教学中的应用

随着新课程改革的稳步推进，“以学生为本”的教学理念逐渐深入人心，合作学习以其在保障学生主体地位、锻炼和提高学生综合素养等方面的独特优势，正在逐渐成为教学领域研究和实践的热点课题。但通过调研发现，有相当多的合作学习存在“形似”而“神不似”的现象，表面上看热热闹闹，却缺乏实效。     

人本理念视角下对大学生手机依赖症的思考

智能手机丰富的应用给大学生的学习、生活、娱乐带来了极大的便利,同时很大程度上也造成了大学生对手机的依赖。目前,高校对手机依赖症给大学生身心造成的危害已达共识,而对校园"低头族"管理少有长效的方法。本文从人本理念出发,在尊重和理解当代大学生的诉求下,对大学生手机依赖症进行深入思考,根据高校"低头族"的思想和心理对"症"下药,让大学生能够更好地享受信息时代赋予的红利。     

知识管理理念下高校档案信息服务创新研究

随着我国新课改内容的不断落实,这使得现阶段我国的高校档案管理更趋向于科学化、合理化,但是,在实践发展的过程中仍旧存在诸多的问题亟待解决,笔者基于这一情况,对处于知识管理背景下的高校档案管理方式进行了切实的分析和研究,而后提出了切实的高校信息创新管理措施,以下为详述。     

自主课堂理念在数学教学中的应用研究

随着经济的迅速发展,人们越来越追求主动学习新知识、掌握新技能,自主学习也成为现代的新型学习方式,自主课堂越来越受到大家的重视,在这一发展趋势下,自主课堂理念逐渐融入到数学教学中。教师要针对目前数学教学的不足之处,分析自主课堂理念应用到数学教学中的优点,并对数学教学如何运用自主课堂理念提出建议。     

初中物理教学中如何突出合作探究

<正>新课程倡导"自主、合作、探究"的学习方式,教师在组织教学时经常会采用小组合作学习这一组织形式.但在具体应用时往往偏重于形式,而没有准确深入地理解教学目标的内涵,没有追问小组合作学习是否有效,是否真正促进了学生能力的发展等活动实施的本质问题.在物理教学中合理地使用探究性教学方法,合理地选择教学形式,合理地运用教学工具,设计亲历式的教学途径,通过质疑,设计与实验、归纳、交流,得出规律或建立概念,体现     

谈城市教师遭受校园暴力

正近年来,随着社会的快速发展,社会价值趋向多元化与复杂化,教育事业在蓬勃发展的同时,也呈现出一些新的问题。其中,教师遭受校园暴力的现象频发,范围涉及幼儿园乃至大学,形式有躯体暴力、语言暴力、网络人身攻击,等等。这使得部分学校的管理和教学秩序遭到一定程度的干扰,部分教师的身心受到极大的伤害,工作受到严重的影响。这一现象也逐渐引起社会普遍的关注。     

和美教学促进学生个性发展——青岛市崂山实验小学和美教学法实施掠影

近年来，青岛市崂山区宾验小学以和美教育理念为指导，积议探索实施和美教学法，通过整体建构教学活动和知识体系，关注学生的生命主体，倡导以美启智，促进每一个学生主动、愉悦、多元发展。一是整体建构教学活动。     

论生本理念在初三语文教学中的应用

初三语文是一门重要的学科,这门学科发挥着语言基础教育和人文教育的作用。教师将生本教育理念融入教学过程,能够体现对生命的尊重,让学生在课堂上发挥主体作用,从而激发学生的学习兴趣,不仅让学生在课堂上收获知识,而且能够锻炼学生的思维能力。笔者根据相关工作经验,主要探析生本理念在初三语文教学中的应用策略,供大家参考和借鉴。     

访学澳洲对教学的启示

在澳大利亚昆士兰科技大学接受了3个月的英语教学法培训,通过专业的训练和实践,更新了以往的一些教学方法,现就拼图阅读、制作信息图、充分利用真实语言材料、设计小组活动四个方面进行阐述,以期望能为高中英语课堂注入一点活力,进一步提高高中生英语综合能力。