职业道德教育的中外比较研究及启示

本文从职业道德的含义和职业道德的指导思想、教学形式、课堂内容等方面对中外职业道德教育进行了比较研究,并以案例的形式强调了中外职业道德教育内容的差异。通过比较研究,提出当前我国职业道德教育亟待解决两个问题:选择恰当的方式对学生进行职业道德灌输,培养学生的职业道德价值观和职业道德推理能力。     

激发学生学习“电工技术”课程兴趣的教学改革与实践

"电工技术"课程是我校针对本科非电类专业的学生开设的一门技术基础课程。本文结合课程特点及性质,通过对课程知识脉络的整理和课堂加强案例式教学方法的措施,有效地激发了学生学习"电工技术"课程的兴趣,提高了课堂教学质量。     

浅析我院公共计算机课程教学

计算机基础课程是高职院校一门重要课程,计算机基础教学是一项非常重要的工作,其质量也是衡量学校办学质量的一个重要指标。本文结合自己的教学实践,总结了我院计算机基础教学工作的成绩、成效,分析了我院公共计算机教学工作目前存在的一些问题,对计算机基础的教学提出了一些参考意见。     

"判例教学法"对我国法律教育的启示

“判例教学法”是美国法律教育中普遍采用的一种教学方法，它以培养和提高学生的法律职业能力为目标，坚持理论与实践相结合的教学观，具有教育面向司法现实、传授知识与培养能力相结合的特点。我国目前的法律教育存在明显的缺陷，采用传统的讲授教学法，不利于学生能力的培养。我国的法律教育应借鉴“判例教学法”的做法，引进和移植案例教学法。     

黄伯荣本《现代汉语》若干问题探析

黄伯荣《现代汉语》（增订二版）是多年来高校广泛采用的教材。我们在使用过程中发现该教材仍有一些美中不足之处。本文就教材（下册）关于“句型的确定”、“病句的判定及修改”、“辞格的认定及辞格的综合运用”等方面存在的问题进行分析，提出商榷意见。     

案例教学在思想道德修养课中的运用

如何提高德育的有效性是学们热衷于讨论的一个话题，作为教师，在思想道德修养课教学实践中体会到，案例教学是很不错的教学法，促进师生的互动与合作，让理论由于回归生活而变得更加丰满和富有魅力，改变学生上课只是带着耳朵来就可以的惰性，培养其动脑、动嘴、实际解决问题的能力。主要结合实际工作中的体会，谈谈思想道德修养课中案例教学的运用及其注意事项。     

Prostate specific antigen in patients of benign prostate hypertrophy and carcinoma prostate

Prostate Specific Antigen (PSA) has emerged as the most applicable and important tumor marker for carcinoma prostate. In the present study PSA was determined in serum of healthy subjects, patients of benign prostate hypertrophy (BPH) and Carcinoma Prostate (Ca−P) to evaluate its diagnostic efficiency in day to day management of prostate cancer patients and in differentiating patients of early prostate cancer from those with BPH. Receiver operating characteristic curve (ROC) revealed 2 ng/ml and 10 ng/ml cut off serum PSA level for BPH and untreated carcinoma prostate patients (Ca−P). An extremely significant increase (P<0.0001) was observed in mean PSA concentration in BPH patients and adenocarcinoma prostate patients when compared to healthy males. Clinical relevance of PSA was highlighted by a case study of cancer patient prior to any therapy till death.     

美国哥伦比亚大学图书馆的“战略方向”

美国哥伦比亚大学图书馆2015年秋开始实施"战略方向"流程,以阐明愿景,"战略方向"确定为"致力于包容、提升知识、激发探索、促进发现、塑造话语和赋予员工权利"。文章概述北美大学图书馆的战略规划趋势,分析哥伦比亚大学图书馆"战略方向"的制定过程及其评估。     

行政伦理学全程案例教学初探

行政伦理学是一门新兴的交叉学科,也是一门理论性和实践性高度统一的课程。在行政伦理学课程中引入全程案例教学,有助于学生关注和参与行政伦理的理论与实践发展,以达到理论与实践的有机结合与有效运用,使学生获得运用理论来分析实际行政伦理问题的能力。