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1998年 | 25篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 2篇 |
排序方式: 共有6472条查询结果,搜索用时 218 毫秒
991.
Web使用模式挖掘是从用户浏览网站的数据中抽取感兴趣的模式,理解用户的浏览兴趣行为,以便进一步改善网站结构或为用户提供个性化的服务。尽管Web日志挖掘是一些数据挖掘算法的应用,但不是简单地将数据挖掘算法修改为适用于新的数据类型,其中涉及许多处理工作。试从偏离网页的去除、使用者浏览路径相似程度的计算,对使用者浏览路径的模糊聚类的分析三个方面论述FC—MDE模糊聚类的Web用户模式挖掘。 相似文献
992.
描述了基于xml Web Services构建SOA架构的省级医院体检信息系统集成的设计,通过该系统受检人员能随时在PC上通过Internet实现健康体检信息查看,省市级各大有体检资格的医院的体检医生可以通过自己权限查看受检人员以前的体检信息,并将当次的体检信息录入本医院的体检信息系统中。 相似文献
993.
通过对Web2.0的分析,探讨了Web2.0指导下的教学平台的功能特征和可供教学平台借鉴的技术,设计了以学习者为中心的网络辅助教学平台的功能结构,为Web2.0下的教学平台研究提供了新的思路。 相似文献
994.
提出了一个基于Web的多媒体数据挖掘系统的框架结构模型,一种联合查询的优化方案和一种多媒体数据挖掘算法。该模型首先通过多媒体概念检索技术智能化地在Internet上搜索Web页面,通过向量空间模型进行多媒体信息检索,最后将检索的结果传送给用户。 相似文献
995.
新一代软件体系架构SOA的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了Web Service与面向服务技术,介绍了面向服务架构的新型应用程序开发模式——SOA,对企业SOA体系的设计方法进行了探索,提出了一种实用的企业SOA体系设计方法,并给出了SOA体系的最佳技术构架。利用该架构能很好地解决企业应用的快速实现,并能灵活应变企业的流程再造。 相似文献
996.
分析比较了在Internet上远程教育的几种不同的Web交互机制:CGI/HTTP,Java Scoket,WebAPI,Java RMI。通过对以上机制的优缺点分析,阐述了在CORBA/Java基础上构筑远程教育系统的方法和优势,倡导一种混合双主教学模式,提出行为主义、认知主义、建构主义三大学习理论是应该有机地结合在一起,共同为提高学生的综合能力和学习效率提供丰富的教学机制。建立了一个基于CORBA的分布式远程教育系统的C/A/S模型框架,并针对其内部教学平台的实现,进行了详细的设计和开发。 相似文献
997.
针对Web统计图形应用的特点,通过对JFreeChart自有函数的封装和对数据层的设计,以绘制某石油公司用电数据统计曲线图为例,展示了基于Java平台开发Web应用时绘制统计图形的方法,这种方法可以大大提高开发的效率。 相似文献
998.
介绍的是一个基于WEB实现的医院护理综合信息系统,基于ASP.NET组件、AJAX和Visual Stutio2005开发,实现了重危病员评估、护理诊断、人员培训与考核、继续教育和护理质量监控等管理的网络化。 相似文献
999.
基于ARM10平台的嵌入式Linux,研究了嵌入式Web服务器的设计,并成功实现了对嵌入式Web服务器的远程访问。 相似文献
1000.
介绍了MES系统在炼化企业的实际应用,阐述了MES在生产管理平台中所处的地位和作用,并对系统的业务功能模块和整体架构进行了简要描述。该系统通过Web Services接口集成和协同多个生产应用系统使整个企业实现了生产信息化从而形成综合性的管理平台,为企业管理和生产决策提供了重要依据。 相似文献