计算机辅助实验教学研究

计算机及其网络具有分布广泛、传输信息快捷和使用方便的特点,将其应用于实验教学,可以提供强有力的辅助。演示性实验的Flash动画网络演示,可以迅速发布、共享、及时更新。用Matlab开发的基于计算的模拟仿真实验,可以科学地计算、验证现实模型。基于远程控制的设备共享实验可以使实际设备远程使用,最大程度地发挥设备功能。这些都成为实验教学的新途径。     

虚拟现实建模语言Vrml

VRMI(Virtual Reality Modeling Language)虚拟现实建模语言,是最近才兴起的一门新型语言,是一种三维造型和演染的图彩描述语言,通过创建一个虚拟场景以达到现实中的效果。VRML支持三维动画,实时交互功能大大改变了原来万维网上单调、交互性较差的弱点,创建一个全新的可进入、可参与的三维虚拟现实世界。     

基于虚拟现实技术的中考理化生实验考试系统的设计

目前中考理化生实验考试存在考试组织管理工作量大、考试评价标准不统一、考试题目局限性大,探究类题偏少等问题。在构建虚拟实验的基础上,以虚拟实验的自动化评价为核心,结合考务管理信息化,促进中考理化生实验考试的进一步完善,提升实验考试的探究性,达到以考促教的目的。     

第十九届中国教育信息化创新与发展论坛

会议内容论坛以“智慧赋能·变革创新——以教育信息化推进教育现代化”为主题,设有人工智能与虚拟现实、教育网络信息安全、信息素养与创新能以提升、互联网时代教育服务与治理模式创新、高等院校智慧教育体系构建、信息技术引领中小学教与学方式变革等分论坛。     

虚拟仿真实验平台下探究式学习的设计与实践

为解决传统实验教学存在的种种弊端,开发设计出一款适用于探究式学习的虚拟仿真实验平台,重点研究了在虚拟仿真平台上以探究式学习方式组织学习活动,设计了基于虚拟仿真实验平台的探究式学习过程,内容包括实验前准备、探究式实验和实验评价等所有实验教学环节,通过开展实践取得了良好的教学效果。在虚拟仿真实验平台上进行探究式学习不仅可以激发学生的学习兴趣,发挥其学习主动性,而且可以降低实验成本,提高学习效率。     

基于Web的教育信息化效益评估问卷研究

随着教育信息化转向深入应用阶段，开展对信息化效益的评估研究显得越来越迫切，然而在评估手段上，仍然主要是沿用传统的测验、访谈、问卷调查方法，如何在Web平台上开展评估是一个值得研究的论题，针对这一论题作出实践探索，最后对如何实施有效的评估提出一些设想。     

基于语义Web的学习支持系统构架

本文首先论述了学习支持系统的基本思想,然后基于语义Web对学习支持系统中的知识查询模块进行了设计,为语义Web的教学系统应用提供了例证。     

Web视域下国外学术期刊主流稿件处理系统审稿设计比较研究

Web技术为学术期刊的发展提供了前所未有的机遇,同时对其审稿管理带来了不容忽视的挑战。以ScholarOne、EM、OJS和Evise为代表的基于Web的稿件处理系统在审稿设计方面进行了许多有益的探索,从各自的角度有力促进了学术期刊的发展。建议国内系统提供商、期刊编辑部和审稿专家借鉴国外同类软件的经验和做法,坚守学术本位,共同推进学术期刊在Web时代的科学发展。     

虚拟现实技术在《动车组故障诊断》教学中的应用

虚拟现实技术能够模拟环境,建立多源信息融合的交互式三维动态视景和实体行为,具有沉浸性、交互性、想象性的特点。传统的动车组故障诊断教学多基于课本,缺乏生动形象场景,学生难以把握整体专业知识框架;教学资源匮乏,课堂多以教师枯燥无味讲授为主,无法交给学生,调动学生学习积极性。基于虚拟现实技术的动车组故障诊断教学可以提供动车组构造的虚拟仿真系统,三维构建动车组网络控制和故障诊断动态过程,使学生对故障部位、故障传输以及形成机理有身临其境般的认识,充分激发学生的好奇心和求知欲,活跃课堂气氛,课堂教学重心也会向学生倾斜,以产出为导向的课堂教学才能逐渐形成,最终改进教学方法,提高课程教学质量。     

浅议虚拟现实新闻的应用实践及发展趋势

虚拟现实技术经过半个世纪的沉淀迎来了爆发式的发展,也开始进入新闻生产领域,它带来的不仅是受众体验的变革,更是新闻叙事方式、生产方式和传播模式的变革。本文首先梳理虚拟现实新闻的技术发展和技术应用理论相关研究,然后以《纽约时报》的最新实践成果作为案例,将虚拟现实新闻分为场景型报道、解释性报道和叙事型报道三种类型,并逐一分析其优势和不足。最后,本文对虚拟现实新闻在实践和学术上的发展趋向作出预测。