基于Ajax的嵌入式Tag系统初步研究

本文在Web2.0变革的背景之下,探讨了图书馆2.0中引入Tag应用的意义,简要介绍了当前国内外图书馆的几个Tag应用,重点提出了一个基于Ajax的嵌入式Tag系统解决方案,并阐述了实现思路。     

欧美国家图书馆网络信息保存的收集策略研究及启示

20世纪90年代中后期,一些西方国家图书馆开展了各种的网络信息资源保存项目。在信息收集策略上,澳大利亚、瑞典、法国、美国和荷兰五国的项目很具代表性,分别采取选择性收集、全面收集、联合收集、专题收集和与出版者协商合作收集等策略。五种收集策略各具特色,对我国国家图书馆的网络信息资源保存项目的信息收集都有一定的启发意义。     

基于Web2.0的高校图书馆学术信息服务模式的探索

文章介绍了Web2.0理念及其在图书馆的应用现状并指出不足之处，结合Web2．0的特点讨论了它对高校图书馆学术信息服务定位的影响，并进行了初步解释。     

搜索引擎返回结果自动抽取

提出一种从搜索引擎返回结果页面上自动抽取结果记录及后续页面链接信息并生成Wrapper的方法:对于一个有效的结果页面，通过比较其HTML标签树上节点的相似度从而识别出潜在记录块，利用启发式规则从潜在记录块中将结果记录块和后续页面链接分别识别出来，然后利用其在标签树上的位置信息分别构造Wrapper。实验结论及与已有方法的比较表明，该方法简单可行且高效。     

系统训练对改善大学生身体成分作用的实验研究

目的：探讨系统训练对改善大学生身体成分的作用。方法：以12周强度为70％VOmax的系统训练，应用Body Compositon Analyzar百斯人体成分分析仪测试，观察受试训练期间和停止训练后身体成分变化。结果与结论：经百斯人体成分分析仪Biespace．InBody3．0报告受试训练期间和停止训练后身体蛋白质、水分、无机质、腰臀比(WHR)、质量指数(BMI)、瘦体重(LBM)、肥胖度％等多项身体成分参数测试结果表明：(1)系统训练可明显改善大学生的身体成分从而促进体质健康；(2)训练效果是一种积蓄效应，它不具一次性和永久性；(3)中断训练后每周保持以原训练强度3次以上训练，可较好地保持训练效果；(4)训练期间由于消耗大，合理的营养补充是科学化训练和有效促进体质健康不可忽视的内容。     

基于Web的自测系统的设计与实现

分析自测系统的现状，并指出它们存在的不足；在此基础上讨论基于Web的自测系统的设计与实现，并着重分析自测过程中学员登录、试卷生成和评分系统．     

利用Web3D技术开发基于Web的虚拟实验环境

Web3D技术是基于互联网的3D图形渲染技术。目前,网页的大多数动画都是以Flash为主导的2D动画,但随着Web3D技术的进步,网络带宽的快速增长,相信网页上的3D图形动画应用会出现不断丰富与繁荣的局面。本文试图讨论Web3D的主要关键技术,并介绍我们在开发基于Web的虚拟仿真实验环境时所采用的技术思路和方案。     

基于Web service技术的助学贷款系统的分析建模

助学贷款系统的业务需求,促使人们提出以Web Service技术构建适合学校和银行之间的交易平台,并讨论了具体建模过程。     

用ActionScrip3.0制作具有统计功能的选择题课件

Adobe公司的Flash是课件制作的常用工具之一,本文利用Flash新版本的ActionScrip3.0编程语言组件,巧妙运用数组功能,实现了一个具有统计功能的选择题课件模板。     

构建“易班”为Web2.0时代高校网络思政教育主阵地

网络信息科技的高速发展,给传统的思想政治教育带来了巨大的冲击。在Web2.0时代,高校网络思想政治教育面临着诸多挑战与机遇。本文主要阐述了以“易班”作为应对Web2.0平台给高校思想政治教育所带来危机与挑战的新途径,多角度阐述了构建“易班”成为高校网络思想政治教育的主阵地的原因与意义。