19世纪末20世纪初汉译新闻史著作考述

汉译新闻史著作《泰西新报源流表》,在松本君平《新闻学》汉译本出版之前的1898年已经刊行;1903-1904年间,坊间还可以见到《报章源流》一书。这两部译作与松本君平的《新闻学》和休曼的《应用新闻学》一起,在19世纪末、20世纪初开始了对中国人的历史、理论和应用新闻学的最初的启蒙。     

网络新闻学历史与定义

网络新闻学短短几十年的历史却陷入了说不清道不明的尴尬境地。本文在查证大量文献的基础上,总结出了网络新闻学历史研究中所存在的三种主要版本及其理论依据,同时根据网络新闻学历史的外延范围,在已有的网络新闻学定义基础上对其内涵予以了清晰的界定。     

Leisure and Recreation in Australia:past,present and future

IntroductionLike most western countries,and probably those in the‘east’,contemporary leisure behaviour in Australia is shapedby its past.As the logical corollary,the leisure of today willlikely shape the future.As with the past,the future will bei mpacted upon by a range of social and economic changes?some predictable,some speculative,and some for which ourcurrent state of knowledge and forecasting cannot conceivablypredict.Reflecting on the PastAustralia’s leisure history has two distinct periods.Thefirst ...     

中学《中国历史》教学方法的综合构建

针对中学《中国历史》课教学的实际,提出其教学方法的综合构建问题。这一构建包括哲学的理性方法的构建;认知知性方法的构建和实践感性方法的构建。     

夏史探索的一点思考

作者根据各家探讨夏史的有关文章并进一步分析,认为商之前的所谓夏,似是西夏和有夏,他们是分离存在的。     

中学历史合作学习的课堂教学探索

合作学习作为一种新的教学理念、一种近几十年来最有成效的教学策略，在历史教学中并未得到普遍的应用。针对传统中学历史教学中存在的一些不足，拟从中学历史教学实践的角度，谈谈如何将合作学习的诸多理论应用于历史课堂教学实践。     

解读卞宝第致雨生手札——与《清实录》、《清史稿》印证

考出卞宝第手札系致丁日昌,其内容可与《清实录》、《清史稿》相印证。卞劝丁勿因受挫而改变除豪猾的政治措施,具有民本思想。     

援外体育教练员成功执教的两大要素

良好的自身能力与素质和正确的工作方法，是决定援外教练员成功执教的两大关键要素。这种能力与素质的培养与提高，除了在长期的训练中自觉地锻炼与不断地积累之外，还应根据执教地域及其环境、对象等各方面的变化加以适当的调整与改善。     

浅析“纲要”教学如何渗透心理健康教育问题

大学生心理健康教育是一项很复杂的系统工程,单凭少数专业心理健康教育教师的努力是不够的,需要各方力量的共同努力。"中国近现代史纲要"作为一门大学生必修的公共思想政治理论课,教材中蕴涵着丰富的心理健康教育素材,可以在教学过程中渗透心理健康教育,促进大学生心理健康素质的提高。     

中学历史教学反思的三个阶段

历史教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。教学前反思是在每一学期开学时进行的反思,是对本学期的历史教学活动进行一次"定位",这种反思能使历史教学成为一种自觉的实践;教学中反思,是在每一学期的历史教学活动中及时、自动地对每一节历史课的具体教学行为过程进行反思,又分为"课前反思、课后反思和课余反思"三个方面,这种反思能使历史教学确保高质量高效率地进行,是反思的重要部分;教学后反思是在每一学期的历史教学活动结束后对本期历史教学行为进行"扬弃"总结,做到既"扬"其长处,又"弃"之糟粕。如此反思才能使教学经验择优化、理论化,才能提高历史教师自身的专业素质。