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101.
“教学做合一”是陶行知教育思想的重要组成部分。从“教学做合一”的内涵、国内外的工学结合实践比较、工学结合教育理论阐述和工学结合教育实践个案等方面,分析得出:现代高等职业教育发展过程中的工学结合理念与陶行知“教学做合一”教育思想具有传承关系,并且具有时代特色。 相似文献
102.
Avril Loveless 《Education and Information Technologies》2008,13(4):275-278
This special issue supports the conference ‘Valuing individual and shared learning: the role of ICT’ held by the Working Group
3.5 Informatics in Elementary Education in June 2008 in Prague, Czech Republic. The Editorial describes the focus and context
of the conference. It draws attention to the wide variety of presentations by Czech colleagues, and the findings of two recent
studies of policy and initiatives in Informatics education in the Czech Republic. The selected articles are described and
represent the range of themes, including a theoretical model of teachers’ digital competence; a national study of the use
of interactive whiteboards; a study of interactivity and dialogue with digital technologies in classrooms; dialogue in student
teachers’ interactions with pupils in online environments; the use of virtual reality to support awareness of dyslexia; and
a theoretical framework for the use of mediascapes in the curriculum. 相似文献
103.
104.
潘春丽 《长江工程职业技术学院学报》2006,23(4):66-67
通过对继承和发扬艰苦奋斗精神的意义与时代内涵的阐述,分析了培养大学生奋斗精神的途径. 相似文献
105.
21世纪我国成年人体质监测工作的管理与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
我国成年人体质监测工作已步入启动阶段,如何根据都市人群的特点,建立有效的成年人体质监测的管理系统,本文对迈入21世纪我国成年人体质监测工作的管理就其指导思想,组织体系,工作思路,任务目标,工作流程,网络建设等问题进行初步的探析,籍以作为体育行政部门提高监测工作的管理水平,出台相应法规和措施,倡导大众健身氛围,服务于广大市民提供可参考依据 相似文献
106.
2008年北京奥运会中国体育代表团主要任务与项目布局的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
在2008年北京奥运会上中国体育代表团必须完成好两个任务:一是要发挥出高超的技术水平,夺取更多的金牌和奖牌;二是通过运动员的比赛,向全世界人民展示中华民族优秀的传统、悠久的历史、灿烂的化和高尚的民族特性。根据上述任务和我国竞技体育的现实情况,奥运会比赛项目可分为四种类型:优势项目;大户项目;热点项目;新设项目。在制定中国体育代表团金牌战略和作战方针时,应该针对四类项目采取不同的对策。 相似文献
107.
“撮泰吉”是反映彝族先民社会生活的活化石.正戏是“撮泰吉”表演的核心内容,它蕴含了彝族先民“一方有难八方支援”的人道主义精神,浓烈的商品经济意识及无私奉献精神,较强的劳动过程管理意识和能力,以及农业生产系统论等丰富的经济思想.“正戏”确证了彝族先民“重政治、轻经济”认识的片面性,对了解和研究彝族先民民族和谐思想,发展民族地区经济,构建社会主义和谐社会有重要现实意义. 相似文献
108.
高校基层党组织建设常抓不懈的工作机制初探 总被引:1,自引:0,他引:1
乔力平 《湖南广播电视大学学报》2006,(2):85-88
建立基层党组织建设常抓不懈的工作机制,使高校党的组织建设步入经常化、规范化的轨道,对于加强党对高校的组织领导,促进教育事业的繁荣发展,有着积极的作用。首先是要明确建立高校基层党组织建设常抓不懈工作机制的重大意义。第二是就高校基层党组织建设常抓不懈工作机制提出了四个基本构想。第三是围绕高校基层党组织建设常抓不懈工作机制采取的三项主要措施。 相似文献
109.
韩和鸣 《黄河科技大学学报》2005,7(4):4-8
河南省民办高等教育正面临着一个良好的发展机遇。我们应树立科学的发展观,审时度势,大力发展民办高等教育事业,满足社会经济和人民群众对高等教育的需求,减轻政府财政负担,保证我省高等教育的持续、健康、协调发展。 相似文献
110.
杨学敏 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2011,13(3):68-74
以《食用菌栽培与加工》课程为例开发基于工作过程系统化课程,以食用菌典型工作过程为依据重构教学内容,按照工作流程设计教学进程和学习情境,采取工学结合、任务驱动、行动导向等多种教学模式、教学手段和方法,通过注重过程化、综合化的动态综合评价体系实施教学评价,使理论知识学习服务于职业技能训练,职业技能训练助于职业素养养成,职业能力在工作任务的完成之中得以提升,最终达到全面培养学生的综合职业能力的目的。 相似文献