中国男篮参赛调控研究

采用录像分析法、数理统计法和专家访谈法等,分析了中国男篮2008-2010年参加奥运会、亚锦赛、亚运会和世锦赛的队伍状况、对手情况和对参赛竞技状态的调控,结果表明,因姚明的退役和亚洲篮坛格局的改变,中国男篮在亚洲已无明显的优势,中国男篮的参赛调控因自身和对手的情况变化而要有相应的改变。     

从第16届男篮世锦赛看现代男子篮球运动发展的新趋势

对第16届世界男子篮球锦标赛的比赛过程和结果进行研究,认为:目前世界男子篮球竞争格局已经形成欧美传统强队衰落,美国和欧洲新势力崛起的局面;欧洲篮球占有主导性地位,美国篮球与欧洲篮球相互融合;攻击性防守盛行,身体对抗成为比赛的主旋律;速度更快、攻守日趋平衡,身高优势不再成为各队的绝对优势;双控卫战术成为各队执行战术的新变化;传统中锋稀缺,影子中锋(大前锋)发挥越来越重要的作用。     

我国少数民族传统武术文化遗产现状与保护博弈

运用文献资料法与逻辑分析相结合的方法,对我国少数民族传统武术文化遗产的保护现状、保护主体间的的博弈关系和博弈行为进行分析。结果认为：我国少数民族传统武术文化遗产状态不容乐观;政府职能部门、遗产保有者和社会组织是少数民族传统武术文化遗产的主责任人,也是遗产保护博弈的主体,不仅其两两之间存在事实上的博弈关系,且不同级别政府职能部门之间、遗产不同保有者之间、不同社会组织机构之间也存在博弈关系,各有不同的利益取向和冲突;从博弈均衡的角度提出了不同保护主体的优势行动策略。     

我国青少年体育竞赛发展现状与焦点问题

在透析青少年体育竞赛社会地位的基础上,对青少年体育竞赛发展现状进行剖析发现:青少年体育竞赛的内容不能真正满足学生的健康需求,趋于形式化,与学生体质健康标准脱节,与学校体育改革不配套,产生"唯金牌论"等焦点问题。从人本主义视角研究,加强过程监督,营造健康氛围,融入文化元素,成为当前发展的主要目的,提高青少年体质和和谐社会品质培养成为发展的本源诉求。     

近代以来社会变革视野下传统武术的文化抉择

近代以来的中国社会变革深刻触及了以传统宗法社会为基础的传统武术生存根基,传统武术由此经历了曲折的文化选择历程。从反抗列强武力及文化侵略的自觉与无序,至民国时期传统武术寻找复兴之路的冲突与觉醒,再到新中国传统武术在走向现代化转型时的激荡与融合,传统武术的文化选择与社会政治、经济密切关联。     

刍议武术文化在教育传承中的“显形传承”与“隐形传承”

本文借鉴课程理论中＂显＂和＂隐＂思维形式,按照武术文化在教学活动中的表现,将教育活动中的武术内容分为＂显形武术＂和＂隐形武术＂,提出武术文化在教育传承中具有＂显形传承＂与＂隐形传承＂,武术教学是在二者辩证统一条件下进行武术文化的传承和发扬。     

基于高校俱乐部教学模式下的课程开发研究——以武术课程开发为例

应用武术教学理论方法和课程开发理论的科学方法,分析了高校体育教学俱乐部模式定义、组织形式、指导思想和开发需求,并探讨在基于此模式之下,通过引入武术段位制的内容进行高校武术课程的课程开发,分析武术课程在高校体育俱乐部的模式下开发的可行性以及课程内容设置、课程目标的界定、课程实施和课程评价等内容,旨在为普通高校在俱乐部教学模式下进行课程改革和开发提供一定的理论架构依据。     

从科学发展观的角度看传统武术的可持续发展

文章立足于科学发展观的大背景,从传统武术的发展现状出发,指出传统武术如何做到可持续发展,并提出具体可行的策略旨在为宣扬武术精神、丰富世界文化提供参考,从而使我国的传统武术早日得到更好的发展。     

天津中华武士会之研究

民国初期,以＂团结武林同道,提高中华武术,振奋民族精神＂为宗旨的中华武士会在天津成立并组织开展活动。文章通过对其特点、功能价值及终止活动的原因分析,发现中华武士会促进了武术研究工作的开展,推动了武术的城市化和国际化发展,也促进了武术传播方式的新发展,但因缺少政府支持、缺少经济实体力量支持及受到中央国术馆等武术组织的影响使其终止了活动。文章通过对中华武士会的研究为当代新环境下武术组织的发展提供思考与借鉴。     

传播学视角下体教专业武术普修课改革举措

文章运用文献资料研究方法,从传播学的视角对体教专业武术普修课进行重新审视,发现教学效果没有达到预期目标。研究认为,需要从提高传播者的专业素养、充分了解传播对象的需求并对之进行正确引导、以＂受众＂的＂使用与满足＂为准适当调整传播内容、拓宽传播渠道并改革教学方式几方面改革体教专业的武术普修课,以确保武术传播效果。