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在新世纪,已推出的“3+X”新高考方案中.“X”既可以指现有中学课程开设的文科科目综合,也可以指理科或文理科目综合。综合科目考试改革,是培养21世纪人才的必然选择。新方案的实施,对中学各科教学,尤其是教师的教育思想、教育观念、教学方法、教学手段、教学质量评价等方面产生深刻的影响,面临严峻的挑战。那么,随着素质教育和“3+X”高考的实施,如何适应素质教育和新高考的要求.培养学生的创新意识和综合思维运用能力?笔者认为,高中思想政治课教学与复习,要做到以下几个方面。 相似文献
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李国锋 《洛阳师范学院学报》2001,20(5):39-40
本文通过对空间C (X)中列紧集的特征的定性分析 ,将著名的Arzela -Ascoli定理的结果进行了推广 相似文献
980.
随着2000年普通高等学校招生考试的结束,江苏、浙江、吉林、山西四省“3 X”考试的神秘面纱也被揭开。纵观“科综合”试卷,结合指导学生复习迎考的实际,我以为“科综合”的命题思路及其特点主要有以下几个方面。 相似文献