用有尾两栖动物替代蛙类骨髓细胞染色体标本制作的优点

用有尾两栖动物精巢或小肠上段肠上皮细胞制作染色体标本替代用蛙类骨髓细胞染色体标本,具有染色体形态大,便于观察,类型齐全,制作方法简单等优点。     

让爆炸食“活”起来

自制的爆炸食击败了爆炸食商品饵，日疋饵料自身的原因吗?特定的水域有特定的对策，爆炸食也要活用的！     

中学数学教学法教改初探──求实高效·求趣讲活·求新创造

中学数学教学法的主要任务是教给人们如何搞好数学教学。但其本身也有一个如何教的问题。本文总结了作者多年教学法教改的经验，提出了“求实·高效”“求趣·讲话”“求新·创造”的教改思路，并指出这既是教改的手段，又是教改的目的。     

现代手术刀

提起手术刀，人们就想到医生手中的锋利无比的小刀，它在给人治疗时，不可避免的会造成大量失血，使人承受巨大痛苦。随着物理学和现代科学技术的突飞猛进，促进了医疗技术的革命，利用现代科学技术研制成功的各种医用手术刀，已开始逐步取代传统的金属手术刀，它没有锋利的刀刃，能降低流血，有效地减少病人的痛苦，提高手术质量。     

陈鹤琴的儿童教育观评述——儿童观作为人性的尺度

陈鹤琴提出的儿童的天性是第一位的、活教育等一系列儿童教育理念,是他对中国幼稚教育的一大贡献。他提出儿童教育应当以儿童的发展作为教育的起点和归宿。其儿童观实际上是社会和个人本位教育传统的调和。     

教育改革背景下高职1+X证书制度试点的价值、挑战及对策

在教育改革战略指导下,高职院校开展1+X证书制度试点工作不仅是自身三大基础型属性优化的应然举措,也是复合型人才培育的必然抉择,更是新职业课程教学变革的实然趋向。在此背景下,1+X证书制度试点成为高职院校响应教育改革号召的不二选择。然而,高职1+X证书制度试点工作仍面临“岗课赛证融通”概念认知偏颇之困、软硬件教学资源供给之困、证书制度社会认可度之困、教师工作规范之困等诸多挑战。对此,高职院校需对接多维教学需求,破冰“岗课赛证融通”界限;提供高质量软硬件教学资源,为1+X证书制度发展培养合格人才;推进多方主体协同合作,增强证书制度的社会认可度;打造高质量师资队伍,搭建实践课程“立交桥”,推进1+X证书制度试点进程。     

让财经类报纸版面“活”起来

做经济版面的人都有这样的感觉．虽然编辑也努力去做活版面以吸引读者。但是比起那些花花绿绿的体育及社会新闻．财经版面仍旧不太招人喜欢。相对而言,如果用服装来做比喻．财经版面就是规规矩矩的职业装,而那些文体类版面,就是紧跟潮流的时尚装、休闲装,活泼、人眼。     

怎样把新闻人物写活?

叶圣陶先生曾经说过:“写活,是写作的最高境界。”新闻人物是写人的,我们要下大气力向“写活”这个最高境界奋进,使读者如见其人,如闻其声,如观其行,在脑子中树立起一个活生生的形象来。这样才能够说服人,教育人,感染人。如何把新闻人物写“活”?一、典型细节法所谓典型细节法,就是选择典型细节来写活人物的方法。细节是新闻人物的血肉,新闻人物的特色和新鲜感,除了作者的描述外,还必须通过生动的细节来表现。1988年9月27日,自贡日报刊登了一篇新闻,题目是:《在高敏家里》(获四川省优秀新闻一等奖、中国地市县报优秀新闻特等奖),文中多处运…     

记录

1988年12月 清华大学校园网采用胡道元教授从加拿大UBC大学（University of British Columbia）引进的采用X400协议的电子邮件软件包，通过X．25网与加拿大UBC大学相连，开通了电子邮件应用。     

注入“情流感”阻击“禽流感”——大竹县档案局抗击“禽流感”纪实

2005年12月27日，大竹县杨家镇六堰村发生“高致病性禽流感”重大疫情后，中共大竹县委、大竹县人民政府根据农业部专家提出的防控方案果断做出决定，对杨家镇实施隔离，关闭全县活禽市场，禁止禽类产品交易。一时间，全县上下的气氛陡然紧张了起来，老百姓平静的生活被打乱了，不少人精神恐慌，谈“禽”色变，稳定局势，稳定人心，及时防疫防控成为当务之急。