多工位母线加工机液压系统分析

本文主要介绍了多工位母线加工机液压控制系统,并对其冲孔单元、剪切单元和折弯单元的使用方法进行了说明。     

基础教育能否实现“底线评价”

当前，在我国基础教育评价中，顶线评价几乎替代了底线评价（即合格性评价）。这种取向，异化了基础教育的性质，限制了青少年儿童的个性发展。     

透视“粗心”

身为小学一线数学教师，经常可以听到家长这样对我们说：“我的孩子很聪明，就是太粗心!”不少教师自己也经常对学生说：“你呀，就是粗心!”     

细条钩刺鱼悠着点

在苏州漕湖，“台钓”损失子线是家常便饭。1号母线配0．6号子线，断!改成0．8号还是断，就是换了1号也不顶事。子线涨，母线也跟着涨，可是母线到了1．5号就再不能涨了，因为以钓鲫为主，母线子线都不能太粗。考虑鲤鱼、草鱼，手竿有1．5号也够了。1．5号线的强力值是3．6千克，     

是谁筑就了封锁线

这是一支破风浮标，抛钩风线抖得笔直，配重6．2克铅皮，能抗6级阵风，应该是直击水底了。可是5月4日在苏州漕湖，用适合搓饵的鱼饵钓了半小时，浮标就沉不下去了。抛钩十成线，浮标迅速翻身，站直了，但下行到离调目还有3目的位置上就跳舞了；抛钩八成线，浮标一站直就沉不下去了，原因是钓饵雾化，引得手指长的穿鲦鱼密密层层，形成数道封锁线。     

输给凯夫拉

如果给个选择题；钓尾重0．5—1千克的鲤鱼，该选择0．4号、0．6号、0．8号还是1号子线？相信大家会在0．6号和0．8号之间选择。然而在漕湖。用1号子线都嫌嫩，那里的鲤鱼野着哩。     

春色满园关不住 一枝红杏出墙来——电荷量在电磁感应综合问题中的作用

电磁感应是高中物理中综合程度最高的一章，其试题繁花似锦，而电荷量更是满园芳菲中的一枝奇葩，其内涵和外延令命题者爱不释手，各种巧妙的设计遂层出不穷，很好地考查了灵活应变能力．但仔细推敲，有关电荷量的计算或借助电荷量穿针引线的问题都逃不出两条解决途径：     

2008高考语文的“变”和“不变”

2008年的高考语文考试说明正式公布已有一段时间,报纸上也有各种各样的解读文章。不过,对于一线教师和备考学子来说,还没有真正"吃透"考试说明。首先,那些浮光略影的解析并没有实际的操作意义;其次,真正的样题还没有出现,谁也不知道将来的题目,尤其是选考题和加试题会是怎样。所以,新语文学习杂志社利用"新语文学习研究中心"的品牌优势邀请南京外国语学校、苏州中学和如东高级中学三所名校的一线教师撰写稿件,特别策划了一组深入解读2008高考语文考试说明的文章,无论是在专业性还是权威性上都是独一无二的。我们的愿望就是让你明明白白考试说明,从而轻轻松松复习,踏踏实实应考。     

创造是作文的生命

作文本质：创造才是真功夫 写作文，从第一句话开始就必须是创造，这是由作文的本质决定的。关于作文的本质，有很多争论，我不知道打口水仗的人有没有在一线教作文，有没有自己写一些作品。只要稍有经验，大约都知道，作文这种具体形式，不过是帮助孩子打开认知生活、感悟生活的一个窗口。习作水平提升的过程，是一个观察、审美、思辨等综合能力提升的过程。     

教育维度与评价维度：一线教师看2008年高考历史试题 《中史参》博客“您怎么看2008年高考历史试题”选摘

2008年全国卷I历史试题体现了稳中求变的原则。形式、内容稳定，分值安排，题量大小与往年基本保持一致，明显的变化之一是选择题不再以专题形式出现，考查范围更广，主要考查教材主干知识和重点知识，