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181.
182.
调查城镇化建设中太原市城中村体育公共服务的发展现状,全面反映太原市城中村公共体育均等化发展的概况,揭示太原市城中村公共服务的发展规律及其制约因素,为太原市积极推进体育公共服务均等化提供理论基础和决策参考。本研究从太原市6个区域内的173个城中村中分层选取6个城中村做为研究对象进行研究。通过问卷调查,因子分析等数理统计法方法,找出影响太原市城中村体育公共服务均等化的因子:外在因子、内在因子、基本因子、性别与资源共享因子和意识形态因子五种因子。应重视太原市城中村体育基础设施建设,满足体育健身需求之间的矛盾,调动居民参与体育健身娱乐的积极性,扩大金费来源,促进太原市城中村的体育事业的发展。 相似文献
183.
建设体育城市已成为许多国家或地区获取更大发展空间的战略性选择.基于全民健身上升为国家战略的总体背景,运用文献法、逻辑分析和城市规划理论等研究方法,通过对体育城市建设发展理论研究的深入分析,阐明了世界体育名城建设对南京提升人民生活品质、促进经济转型升级和提升城市国际影响力具有重要的战略意义,并分析了南京加快建设世界体育名城的基础条件和存在问题,最后提出引进重大赛事、提升体育参与度、培育体育龙头企业和品牌、发展青少年体育、深化体育管理体制改革等建设路径的设想,以期对我国其他体育城市建设有所启示和借鉴. 相似文献
184.
曹璐 《北京体育大学学报》2016,39(10):38-45
摘要:采用文献和比较分析等研究方法,对国外城市公共体育场馆服务大众体育经验及对我国的借鉴进行了研究。研究认为:法国的巴黎、英国的伦敦、日本的东京、新加坡和美国的纽约城市公共体育场馆在服务大众体育发展的过程中,不断探索与创新出成功的发展模式,是国外城市公共体育场馆服务大众体育发展较为成功的典型案例。其中在注重奥运体育场馆赛后服务大众体育的发展和城市公共体育场馆基础设施生态化建设及城市公共体育场馆建设向社区方向发展的经验,对我国城市公共体育场馆服务于全民健身的开展是相当有助益的。据此,根据我国城市公共体育场馆建设的特殊国情,在借鉴国外城市公共体育场馆服务大众体育发展成功经验的基础上,探索出适合我国城市公共体育场馆服务全民健身发展的路径,即,创新大型体育赛事场馆赛后利用多功能综合运行模式,科学规划城市公共体育场馆建设的布局,加大对城市公共体育场馆建设服务全民健身开展的财政扶持力度,构建城市公共体育场馆服务全民健身开展的多功能运行模式和城市公共体育场馆服务全民健身评价指标体系发展等,为我国城市公共体育场馆建设促进全民健身公共服务体系的构建提供理论依据。 相似文献
185.
休闲体育消费: 一种都市体验经济 总被引:5,自引:0,他引:5
张永军 《天津体育学院学报》2008,23(4):297-301
采用文献资料研究方法,从休闲体育消费发展走向的视角,对新经济背景下城市休闲体育消费与体验经济的联系进行分析,认为休闲体育消费的价值在于满足城市居民的情感体验;休闲体育消费是城市体验经济的重要载体;城市人口数量、经济水平、消费意识是制约城市居民进行休闲体育消费的因素;发展城市体验经济需从横向和纵向两个维度进行价值挖掘。 相似文献
186.
城市社区体育和现代生活方式 总被引:1,自引:0,他引:1
高琦 《体育科技文献通报》2008,16(10):79-81
阐述了我国城市社区体育的内涵及特点;从现代社会生活方式变化的角度,分析了都市化生活方式的变化给城市居民身心健康带来的不利影响及城市社区体育应发挥的地位和作用,认为构建新形势下的组织管理模式是推动城市社区体育发展的前提,培养合适的体育人才是促进城市社区体育发展的关键,积极筹措运作经费和建设场地、设施是加速城市社区体育发展的保证。 相似文献
187.
188.
厦门国际马拉松赛风险调查及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
采用问卷调查、走访调查、现场观察的方法,对厦门国际马拉松赛存在的风险源进行研究。结果表明:厦门国际马拉松赛事主要存在赛事形象、自然、人为灾害、比赛组织管理、赛事商业、人员和政治等风险。应对策略包括变换跑道、变更赛时、交通管制、环卫保护、安全防患、技术培训和风险转移等。 相似文献
189.
运用文献资料法、逻辑推理法、问卷调查法、数理统计法、比较研究法等方法,对江苏省6个城市的群众业余足球比赛进行了初步的调查和地区比较。提出江苏是中国的经济发达地区,同时也是体育大省,然而足球水平却一直不高,成绩始终在中下游徘徊,这与江苏经济、体育大省的身份很不相称。 相似文献
190.
宣城市中学体育教学现状与对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对宣城市中学体育教学现状。包括体育开课率、体育新课程标准实施情况、体育教学计划和教学进度实施情况、体育授课内容情况、场地情况、体育成绩评价情况以及影响正常体育教学的因素几个方面进行调查研究,提出宣城市中学体育教学的对策性建议。 相似文献