北宋前期四川铁钱币值与流通地区变化

宋代的四川是铁钱流通区，由于北宋初年实行上供政策的结果，四川地区的铁钱与铜钱的比值由五代后蜀的２．１：１急降宋太宗太平兴国初年的１４：１，从而对四川的货币经济产生严重影响，宋朝延要用增铸铁钱和允许铜钱入川的办法，提高铁钱的币值，从而使铁钱与铜钱在太平兴国以后基本稳定在１０：１的比值上。     

对农村小学英语教学研究现状的反思与展望

对中国知网上有关农村小学英语教学的文献进行检索统计,结果显示:(1)文献呈逐年上升趋势,但绝对数量偏少;(2)文献涵盖了问题及对策、教学方法、教学手段、语音、口语、词汇、课堂教学、教学质量等多种研究内容,但有所偏重;(3)整体研究力量偏弱、文献质量不高。在对统计结果进行了归因分析后,对需要进一步的研究内容进行了展望。     

Antioch's Glen Helen

Abstract

The authors constructed a 32-item survey instrument to measure knowledge and aspects of attitudes (issue understanding and concern, locus of control, and verbal commitment) regarding sea turtle conservation on Zakynthos, Greece. It was completed by 332 5th and 6th grade students from 21 classes in 3 geographic settings. The results indicate low knowledge scores, but high score levels for attitudes. Knowledge, understanding and/or concern, and locus of control significantly correlated with grade level. Overall, a significant positive correlation between knowledge and attitudes was demonstrated. The findings of the study may be useful in designing environmental education programs to promote sea turtle conservation.     

粤东经济质态分析研究

改革开放以来粤东经济不仅总量和增长速度提高很快，而且经济质态的发展变化也很大。但是由于历史的原因，起步太冕，基数太低，从向比较来看，其经济质态水平还比较低，还处于工业化起步阶段，大体与20多年前的珠江三角洲的水平差不多。提高粤东经济质态的基本思路在于：加快工业化、现代化进程，各市都要咬住“工业立市”不放松，任何时候都不动摇。要抓住机遇，加快产业组织结构高速和合理的产业分工协作。加快城镇化进程，创造和扩大需求和市场。     

中国农村工资性就业教育收益率的估计

根据CHIP农村住户调查数据,估算了1995、2002、2007年中国农村工资性就业的教育收益率。OLS估计表明1995-2007年农村全体打工者的教育收益率在3%-4%之间,呈轻微的下降趋势。在纠正了能力偏误和样本选择偏差之后,从2002年到2007年,全体打工者的教育收益率从3.2%下降到2.6%,本地打工者的教育收益率从3.5%下降到2.0%,外出打工者的教育收益率从不显著上升到4.5%。此外,教育水平的提高有助于促进农村劳动力从农业生产转向工资性就业,特别是转向本地的工资性就业。     

农村初级中学学校效能的增值性评价——基于我国西部五省调研数据的实证分析

随着学校效能研究的深入和统计技术的进步,学校效能增值评价日益成为学校效能评价的主流。以学生学业成绩和学生适应性为学校效能评价的指标,运用两水平线性模型对我国西部地区85所农村初中进行增值评价,发现:在提高学校效能方面,学校间存在明显差异;按原始分数获得的学校排名与按增值评价获得的排名存在较大差异;不同学科间的学校效能显著相关;学校效能在不同省份间存在较大差异;学生学习基础仍然是造成学生成绩差距的主要原因;学校基本条件对学生学业成绩作用明显等。据此,提出有利于提高学校效能的建议,如以增值评价为手段,建立增值评价指标体系;合理制定学校发展规划,走学校特色发展之路;教师应针对不同起点学生因材施教等。     

Sustaining collaboration: English-as-a-second-language, and content-area teachers

This research is an investigation into English as a Second Language (ESL) and content area teachers’ perceptions of collaboration after they completed a joint professional development program called the Collaborative Teaching Institute (CTI). The overall objective of the study was to identify how CTI and other joint professional development programs for ESL and content area teachers could better support sustained teacher collaboration. The study yielded information on the key actors, opportunities, tensions and conflicts in the collaboration between the two sets of teachers. The researchers also sought to identify specific types of activities that emerged when the teachers were successful in working together.     

从女真首领王兀堂与明朝关系的转变看明朝民族政策失误

万历四年,王兀堂还是一个对明朝忠顺的女真首领,万历七———八年,王兀堂却因屡屡侵犯明边被李成梁出击捣巢。短短几年间,发生如此重大转变的直接原因是明朝对女真族的民族压迫、民族歧视,间接原因是明朝在辽东地区民族实践中的重大失误造成,而根本原因则是明朝错误的民族思想和民族政策。     

青海留学生教育中本地少数民族文化资源的开发利用

青海的对外汉语教学已逐渐发展起来,它有着自身的特色：独特的民族地域风情,灵活的教学方式等,但是也有各种不利因素的制约,存在着不少缺陷,如何化不利因素为有利因素是本文探讨的主旨。     

基于旅游空间结构和旅游形象理论的青藏生态旅游竞合策略研究

近年来,青藏地区生态旅游逐渐成为国内乃至国际旅游业中的热点。青海和西藏在生态旅游方面的竞争与合作,必然成为青藏生态旅游开发和研究中的一个重要问题。本文在旅游空间结构理论和旅游形象理论的基础之上,对青藏地区的生态旅游竞合策略进行了探讨。