光纤中的孤子

引入非线性项，使光脉冲在无损耗的光纤中保持其形状不变地传播、成为光孤子、在此基础上讨论了光纤中孤子的非线性Ｓｃｈｒｏｅｄｉｎｇｅｒ方程的基本特征和一阶孤子解。     

小学活动教学初探

我国传统课堂教学的根本弊病是学习的被动性和孤立性。活动教学的基本思想是使每个学生都投入主动的学习活动，在活动中实现学生素质的全面发展。据此，应将课堂教学过程变成学生活动的过程，并实行小组合作学习，这就从根本上克服了上述弊病。活动教学的主要理论基础──皮亚杰的发生认识论与马克思主义的认识论是一致的，活动是儿童认识客观对象和发展自我的根本途径。教师应尽可能把课堂教学的时间让给学生，尽可能让学生自己去做，尽可能实行小组合作学习，尽可能面向每一个学生。     

云南省民族学校基础教育现状调查分析

云南省民族学校分为省定民族学校和其他市县认定民族学校两种。云南省民族学校基础教育发展现状良好,有多样化发展趋势,有的成为地区的文化中心,有的定位于该民族的文化传承者,有的则着眼于教育质量的提高。     

关于少数民族女童学校教育特殊性的初步分析

少数民族女童教育是我国义务教育中的难中之难,如何认识影响少数民族女童教育发展的因素是重要的和迫切的问题。影响少数民族女童学校教育发展的外部因素有经济发展水平、地域环境、宗教信仰、文化传统与习俗和语言文字等,内部因素有教育目标、办学形式、师生状况、课程设置、教材和教学设备等。     

对我国民族教育功能的认识

发展民族教育是实现民族地区跨越式发展的重要基础和条件。加强对民族教育功能的研究将有助于我们从更深的层面认识民族教育,重视民族教育,发展民族教育;有助于围绕新世纪、新阶段民族工作的主题,在民族地区和谐社会的构建过程中,更好地发挥民族教育的功能。     

特定用户群体关系挖掘与分析研究

为挖掘当前社交网络中具有相同内在因素、特定组织结构的群体,提出一种基于特定用户的群体关系挖掘与分析方法。首先,以特定用户为切入点,改进基于最短路径的图聚类算法,以此关联它们之间的关系,构建初级群体;然后,构造初级群体属性特征比对集合,利用动态权重相似性对其进行扩展,挖掘它们所处的群体;最后,对挖掘出的群体进行聚类效果评估。实验结果表明,该方法聚类效果良好,能够有效挖掘相关群体,为社交网络中的群体发现提供了新思路。     

过程教学法与英语写作能力——一项写作教学实践研究

随着语言教学重点的转移,写作教学的中心也由"结果教学法"转向了"过程教学法"。写前阶段、具体写作和文章修改是写作过程的三个基本阶段。本文通过非英语专业学生参加的"课堂小组讨论修改"实践和调查问卷,证明文章修改有助于促进学生英语写作能力的提高,增强学生的学习信心,提高学生的英语水平。     

论欠发达民族地区教育与经济发展低水平均衡及破解

由于历史等方面原因,欠发达民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡。破解这一低水平均衡陷阱,必须使“教育”成为内生变量并发生聚变,即坚持教育优先发展,提升教育对经济社会发展的功能性价值。强力支持欠发达民族地区优先发展教育,造就足够的人力资源,推动教育与经济发展达到更高层次的均衡水平,是共建欠发达民族地区发展“造血”机制的正确选择,符合科学发展观统筹区域发展的基本要求。     

台湾《原住民族教育法》简述

《原住民族教育法》是台湾第一部有关原住民族教育的专项法律。它的颁布和实施，对台湾原住民族教育的改革与发展，产生了重要的影响。对大陆民族教育法律设也具有一定的启示意义。     

大庆湖泊群特征及分类

大庆湖泊群地处中温带亚湿润大陆季风气候区，随着大庆油田的开发，湖泊群的环境发生了明显的变化，文章在调查 研究和访问的基础上，系统地研究了大庆湖泊群的特征；并以此为切入点，提出了“地貌部位－成因－水量－水质”四级湖泊分类方案,以上工作为今后研究受人为活动影响大庆湖泊群环境的变化提供了基础和依据。