高校教育技术应用推广的实践和成效

通过对高校教学体制和数字化环境的分析,提出高校教育技术应用推广的策略,并在实践中加以实施,取得较好效果,为高校有效地进行教育技术应用推广提供借鉴。     

The happy-fish-little-pond effect on enjoyment: Generalizability across multiple domains and countries

Academic enjoyment is an important educational construct given that it benefits students' engagement, persistence, wellbeing, and mental health. In this study, we examine two factors that determine this crucial emotion, namely student- and class-level achievement. Past research has been restricted to single-country or single-domain examinations of secondary school students, limiting generalizability of findings. To bridge this gap, we utilize the Trends in International Mathematics and Science Study and the Progress in International Reading Literacy Study (TIMSS-PIRLS) combined 2011 data (N = 180,084 4th-grade students, 37 countries). Our results provide robust evidence that student-level achievement positively predicts enjoyment in math, science, and reading, while the effects of class-level achievement are negative—the Happy-Fish-Little-Pond Effect. These results showed relative universality across the domains and countries examined.     

基于混沌理论下的英语教学设计

混沌学是社会科学和自然科学完美结合的理论,20世纪70年代末混沌学的理论已渗透至教学设计研究领域,对现代英语教学设计具有重要的指导作用。英语教学活动是一个动态的过程设计,应当掌握混沌学的理论,利用其特征如蝴蝶效应、分形、奇异吸引子等理论来思考,从而拓宽现代英语教学设计研究的视野。     

改革开放以来农村基础教育政策的分析与思考

改革开放以来农村基础教育政策不断完善和创新,教育观念逐渐彰显平等化,管理体制逐渐统筹化,投入体制逐渐福利化,办学形式逐渐多样化。这些政策的应用促进了农村基础教育的很大发展,但也存在一定的不足,所以要继续更新观念,完善新机制,实施弱势补偿,实行依法治教,推动农村基础教育的长足发展。     

“罗森塔尔效应”在小学英语教学中的应用

对罗森塔尔效应的含义、运用原则及功能进行了阐述,对罗森塔尔效应在小学英语教学中的应用进行了探讨。     

试论佛经出版对古代出版的影响

古代佛经出版数量众多。本文从重视底本、组织严密、校勘精审、经生、经折装、雕版印刷的先行者等方面论述了佛经出版对古籍出版的影响。     

奥运赞助效果及受众广告意识的变化——基于北京2008年奥运合作伙伴/赞助商广告效果的调查

本研究对北京2008年奥运合作伙伴/赞助商的广告效果进行了调查,发现受众/消费者对合作伙伴/赞助商的总体识别率不高、总体印象变化不大、购买意愿变化不大。这让我们思考,奥运赞助的效果是否还像过去十余年间那般强烈。中国企业不应把品牌的构筑寄托于一次性的时机上,企业对待奥运会之类的重大时机要客观、平和;品牌的影响力在于持之以恒的围绕品牌核心价值进行构筑,重视社会营销手法。     

意识阈限下信息刺激的传播效果研究——基于ERP的实验研究

本文是中国人民大学舆论研究所传播心理实验工作室采用ERP方法测定的关于意识阈限下信息刺激的传播效果的研究分析报告。通过ERP实验,我们确定和描述了:1.阈下知觉是否对信息接收者评判后续信息是否存在影响(即是否存在启动效应);2.阈下信息加工和阈下启动效应在不同特质人群中会有怎样的效果。     

网络环境下“第三人效果”延时

本文将第三人效果假设放在网络意见形成的过程中进行分析,发现第三人效果存在延时现象,并就此现象进行解释。     

论新媒体传播中的“蝴蝶效应”及其对策

本文借助混沌理论分析了新媒体传播中的蝴蝶效应,认为新媒体是一个混沌系统,新媒体传播是由有序到无序、再到新的有序的循环过程;其结局具有不可预测性;随后提出了下新媒体传播蝴蝶效应下的政府危机管理对策,即建立突发事件预警系统,在新媒体突发事件的初期,防微杜渐;在新媒体突发事件的中期,以疏通为主,新媒体突发事件的后期,亡羊补牢。