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111.
112.
POMS 量表及简式中国常模简介 总被引:75,自引:2,他引:73
祝蓓里 《天津体育学院学报》1995,10(1):35-37
简述了POMS量表的编制及其使用,介绍了简式POMS中国常模的修订及其效度、信度情况。认为其是一种研究情绪状态,以及情绪与运动效能的良好工具。 相似文献
113.
中外优秀110m栏运动员全程速度变化特征的比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对我国优秀110m栏运动员和第6届世锦赛前7名运动员的全程速度变化特征进行比较分析,结果表明我国优秀110m栏运动员在全程栏间速度的稳定性、攻栏技术等方面与世界优秀运动员相比无显著差异,但在最大栏间速度、平均栏间速度、冲刺速度及保持较快栏间速度的能力上均明显差于对方,这些都有待于我国运动员今后努力改进与提高. 相似文献
114.
曹明强 《贵阳金筑大学学报》2004,(1):103-108
重型预制柱的制作与吊装施工过程中,平卧状态翻身吊点的设置是关键,选择合理的吊点位置是重型柱吊装工作安全顺利的前提保证。 相似文献
115.
郭序文 《伊犁教育学院学报》2004,17(4):34-35
《孔雀东南飞》中的疑节“媒人去数日……故遣来贵门”一节,历年来众说纷纭,解释不一。诸如,“丞”是县丞还是府丞;刘家是否是“宦官”人家;事情发生在“刘家”还是“县衙”等等。若是在深刻了解民歌特色的基础上,并弄清人物活动地点,字词具体意义,本节结构形式,再正确加上标点符号,以上种种问题便迎刃而解了。 相似文献
116.
117.
术科教研室教学工作状态综合评估方法体系的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
运用行为分解法和目标管理模式中的基本原理,根据体育学院教研室教学工作实际情况,构建了综合评价教研室教学工作状态的指标体系及测评方法。 相似文献
118.
全民健身适宜生理负荷的量化与黄金分割法 总被引:6,自引:2,他引:4
生理负荷的值域可划分为3个区间:适宜区、适应哎和耐受区。一般而论,全民健身的体育锻炼,应使人体系统经常地置于适宜区,间或地进入适应区,原则上不涉足耐受区。用黄金分割法确定生理负荷适宜区、适应区、耐受区之间的“稳态比例结构”;再在些基础上,进一步求得适宜区的“最适区”。这就是体育健身最佳的运动佳环境。 相似文献
119.
本文运用马克思主义哲学理论,从矛盾率、认识论、认知规律、理论与实践的关系等角度出发,立秋了区段教学模式和区段教学法的哲学理念。这也正是该种教学模式和方法的生命所在。 相似文献
120.
本针对我国现行的《机械制图国家标准》对零件的表达方案选择未做详细规定的情况,结合《ISO机械制图画法通则》中有关机件视图选择的内容,对合理选择零件图的表达方案进行了较详细的阐速。 相似文献