安康湘语的区域分布及内部差异

本文介绍了陕西省安康市湘语方言岛的分布与形成、安康湘语的方言特征及确认标准,并对安康湘语进行了内部比较。结果显示：处于相对封闭地域环境的基本保留着原方言的主要特点,而处于开放地域环境的则基本丧失了原方言的主要特点;方言岛之间所存在的差异,则与周边方言以及方言岛内不同方言的影响和渗透有着密切的关系。     

长沙方言状态形容词探讨

长沙方言的状态形容词比较丰富，有重叠式、附加式和四字格式等多种结构方式。附加式状态形容词在长沙方言中占有绝对的优势，在数量及摹情状物上比普通话要丰富得多，并且内部各形式之间还存在一定的对应转化关系。非重叠附加式成为该方言状态形容词的主要形式有语法体系内部的原因。     

南通话中的“捉”

“捉”在南通话中主要用作动词,词义丰富,常带表受事、结果、原因、方式的宾语;同时,在“捉＋O1＋V＋02”或“提＋O＋V”结构中,当“捉”的动词性特征减弱、语义虚化时,可以介引后面动词的借助工具、支配对象、施事主体、方位处所等,用作表工具义、处置义、致使义、处所义的介词。     

毕节市区方言声调实验研究——毕节试验区方言声调实验研究系列之一

目前,毕节方言的研究相对滞后,也没有人对毕节方言进行语音实验研究。运用语音实验的方法,从基频、音强和时长三个方面对毕节方言的声调进行客观描写,可以为毕节方言的深入研究提供参考。声调基频数据的分析表明,毕节方言的声调（新派）明显受到了普通话的影响,发生了趋向于普通话声调的变化。     

万宁方言中的量词“朋”

万宁方言的量词"朋"跟古汉语的"朋"有极大的渊源关系,论文就"朋"在万宁方言中的用法进行介绍,并对它的产生及发展进行分析,又从语音的角度来考证,从而揭示它的特点和规律。     

遵义市地方历史课程资源的开发和利用

随着新一轮基础教育课程改革向纵深发展,人们对课程资源的开发和利用不断产生新的认识。本文首先根据遵义市悠久的历史文化底蕴和独特的人文景观,本着“体现地方特色,彰显学生个性”的原则,从四个方面阐述了地方历史课程资源的开发;然后结合教学实际,从四个方面谈了地方历史课程资源的利用。本文旨在为中学一线教师在地方历史课程的资源开发和利用方面提供一些参考,为我市的中学历史课堂教学略尽绵薄之力。     

试论平播战役对遵义文化的影响

文章阐述了平播战役对遵义文化的影响 :经济形态的转变 ,文化教育的繁荣 ,佛教文化的勃兴。     

灵川县江尾平话音系

记录灵川县海洋乡江尾村的平话音系,包括声韵调、主要的语音特点和同音字表三个部分。     

山东方言类节目兴起的社会语言学解读

近年来,山东方言类节目方兴未艾,引发了社会热议,本文旨在从社会语言学角度,分析山东方言类节目兴起的语言、社会、文化、认同与心理基础,基于对方言类节目的正确认识,探寻对于方言类节目应有的态度,从而更深层更全面地认识此现象。     

凌云加尤高山汉话的语缀

加尤高山汉话名词的语缀分后缀和前缀,后缀有＂子,崽、崽崽,头,娘、娘娘,婆,手,巴,佬,鬼,家,匠,师,夫,客＂等,前缀有＂老、阿＂等。形容词语缀多为后缀,基本是双音节,且以重叠式为主,附着在单音节形容词后;前缀很少,一般表示程度深,包含＂很＂的意思。有些动词词根后加叠音后缀,具有强烈的形象色彩;这些动词多表示人的情态。量词语缀只有＂子＂,且构词能力很弱。