构建高校图书馆学科馆员发展模式之我见

学科馆员制度是馆员的创新运用，这种为馆员提供成才的较好模式实际蕴藏着高校图书馆员的发展方向。从馆员个人能力发展需要以及图书馆实现馆员创新运用角度考虑，笔者提出了构建三种高校图书馆学科馆员发展模式思路。     

馆藏文献数字化工作模式的选择

进行文献数字化有3种工作模式:本单位自主开展,业务外包,综合方式。3种方式的选择,原因不同,各有不同的特点和要求。参考文献2。     

基于知识管理的图书馆管理模式探索

提出“三级知识管理”的图书馆管理模式框架:初级战略——建立知识管理系统;中级战略——培育知识工作者;高级战略——提升知识服务能力。     

图书馆自导式管理模式探微

“理、情、法”三位一体的自导式管理模式是图书馆人本管理外延的延续,是指管理者和被管理者的意志和目标统一于整个服务系统的共同意志和目标,并将这一共同的理念化为个人的自觉、自主、自律、自为、自强的行为,实现管理者个人的目标与意志,同时实现服务系统的目标与意志。在这一管理模式中要强化馆员的创新意识,加强馆员思想建设,完善激励机制。要通过诱导、感应和启发读者灵性,实现读者自导式服务。     

新型图书馆用条码识别设备研究

条码技术在图书馆已得到广泛的应用，传统的条码识别设备成本高，功能单一。本文提出一种新的图书馆用条码识别设备，通过普通的视频摄像头结合图像处理和识别算法实现条码自动识别，具有成本低、可扩展性高的优点。实验结果和应用分析表明该设备是一个非常有前景的图书馆自动化设备。     

新时期广播电视新闻学专业实践教学模式的探索

本文拟通过对广播电视新闻学专业怎样建立一个以“学生实践拉动学习渴求“为基本出发点、以“全面提高学生的媒介素养和社会责任感“为基本原则的“有效的实战模式“的探索,就当前对新闻教育怎样实现新突破进行讨论.     

喧闹与辉煌:网络环境下个人成功模式的构建

本文研究的重点是以网络传播环境为大背景,以网络环境下个人成功模式的构建为切入点,来探讨网络环境和个人成功之间的关系,并提出构建个人成功模式的新途径.     

现代社会发展与体育本质的确定

以现代社会的发展及人的现代化素质培养要求作为出发点,分析研究了至今以来,理论界对体育本质研究中具有代表性的几种观点及存在的问题,借助于现代科学理论和方法,对体育的本质进行多角度审视和思考,同时对体育本质的界定提出了自己的看法和根据。     

对我国中小学体育教学模式的理论思考

着重对我国中小学体育教学模式进行理论探讨。提出了多视角、多样化、全方位的体育教学模式新格局,认为提高我国中小学体育教学整体水平的关键在于更新教育观念,建立一定的学说,确定“发展”的体育教学模式。     

信息检索与信息抽取差异性探析

通过发表论文、会议组织、出入口、关键技术、发展趋势等方面对信息检索与信息抽取进行比较分析，发现信息抽取与信息检索有着质的不同。信息抽取不是信息检索的发展方向，但信息抽取技术可以很好地应用于信息检索系统。分析两者之间的差异有利于研究的深入，理清它们的关系有利于共同促进。