论科技期刊编辑与作者的合作

从编辑人员的角度论述编辑与作者的合作,包括向作者虚心学习、对作者严格要求、为作者热忱服务,从而实现编辑与作者的密切合作,达到提高期刊质量、编辑与作者素质的目的.     

《西安文理学院学报：自然科学版》近5年来编发论文情况统计分析

根据文献计量学的方法,对《西安文理学院学报：自然科学版》近5年来编发论文情况进行了统计分析．分析了载文量、基金项目资助论文、作者的研究领域以及作者年龄结构等情况,以期进一步提高刊物的整体质量．     

加拿大政府的土著民族自治政策述评

加拿大土著民族自治的历史基础体现于1763年英国政府的王室宣言和加拿大与土著民族签订的条约。二战后土著民族自治思潮兴起,并逐步被加拿大政府接受。1982年加拿大新宪法确认了土著民族的原初权利,但并没有明确其权利的具体内容。加拿大政府现行的政策承认自治权是土著民族的基本权利,并设定了土著民族实现自治的原则和框架。但是由于没有立法对政策的支持,土著民族的自治依然面临困境。     

国家自然科学基金资助产出医学论文的计量分析

以2005—2009年中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)的数据为依据,通过对国家自然科学基金资助产出医药卫生论文的学科分布、论文关键词频次分析,及其地区分布、机构分布和高产作者情况等方面的文献计量分析,揭示了国家自然科学基金资助产出医药卫生论文的情况和存在的问题。     

1998-2002年《图书情报工作》论文及作者统计分析

通过对《图书情报工作》1998-2002年发文量和作者进行统计分析,研究其发文热点、特点和选题方向以及作者人数、 性别、职称、年龄、地区和系统等,找出核心作者,计算出合作度与合著率。     

《金瓶梅词话》"这五回"情节与作者探原

《金瓶梅词话》第 5 3～ 5 7回中 ,除第 5 4回后半回外 ,其余四回半确为江浙一带读书人补入。大体说来 ,第 5 4回“应伯爵郊园会诸友”为一人所写 ,第 5 3、5 5、5 6、5 7回为另一人所补。补入者的叙事能力远不及原作者那样细腻老辣 ,且补写较为匆忙。补入的章回中至少有三大情节与原书不合     

护理学术期刊作者群地区分布及其素质分析

为了解护理期刊作者群的地区分布及不同单位作者的素质，运用数理统计方法对《中华护理杂志》《实用护理杂志》《护士进修杂志》《护理学杂志》和《山西护理杂志》第5种护理期刊1994－1998年刊发论文第一作者所在医院的规模及所属进行了统计，并对1998年5种护理期刊不同地区分布第一作者论文类型、利用文献能力及统计学能力进行了统计。结果显示：护理期刊作者群地区分布不均，医学院校、军队医院作者论文刊用率较高，省市级居第3位，基层医院论文刊用率较低，且医学院校、军队医院作者利用文献及统计学能力较高。医学院校、军队、省市级护理人员为护理期刊的主要作者群。     

《美国情报学会会刊》1994～1998年载文和作者的统计分析与评价

统计了《JASIS》1994～1998五年内载文及作者情况,对有关数据进行分析,重点讨论了载文量分布、作者的合作度和合著度,作者的系统及地区分布,多产作者及单位等方面,希望对情报学研究有参考价值。     

A Model of the Danish Book Market

Traditionally, books have been a majorfactor in the cultural life of a nation, although littleattention has been paid to the book market. In anattempt to redress this situation, a simple macromodel of the (Danish) book market is presented wheredemand, conventions in the publishing industry, andtechnology interact. The results are dramatic as thebook market has changed decisively in the past twodecades, in effect forcing us to reconsider what itmeans to publish and to be an author.     

论稿件退修过程中编辑与作者的互动

在稿件退修过程中,编辑和作者良性互动关系的建立能促进编著双方信息交换和优化,提升稿件质量,培育优质作者群体.编辑应根据自身在稿件退修中的职责、作用及要实现的预期目标来明确其角色和定位:因“人”制宜的了解者、“辅”而不越的指导者和“严”而有据的评价者.编辑应从多方面促进与作者的互动,其中:以“人”为本、强化服务意识是根本;树立公关思维、讲究沟通艺术是关键;提高职业素养、完善知识结构是基础;达成目标契合、促进共同发展是前提.