试论防果中止的适用范围

防果中止是指犯罪人主动有效地防止犯罪结果发生的犯罪停止形态。它是否只适合结果犯?对此问题的不同回答直接影响对犯罪人的刑罚裁量。本文从防果中止成立的条件以及立法、刑罚的目的等方面进行分析,认为防果中止应适合一切有犯罪结果的犯罪,这既能给犯罪人悬崖勒马、回头是岸的机会,又有利于防止犯罪人铤而走险给法益造成不必要的侵害。     

也谈受贿罪中的"为他人谋取利益"

把“为他人谋取利益”作为收受型受贿罪的要件,符合我国现在的国情。“为他人谋取利益”是收受型受贿罪的客观要件,但不以已着手实行为限,还包含“为他人谋取利益’’的作准备的行为;是否“为他人谋取利益”不影响受贿罪既遂的成立。     

顺阳范氏家学学风考述

基于魏晋南朝时期的儒学衰微与经学不振,尤其是魏晋尚虚浮华、通达悖礼等时风对儒学的冲击,顺阳范氏整个家族自觉于儒学的振兴与经学的昌明,以其独特的家世经学与笃厚的经学信仰独行于玄、佛日盛的世俗。世代儒业的顺阳范氏在家传经学（家学）、学有专长的基础上,以儒家伦常一以贯之而又综通群籍,从而形成了迥异于这一时代的崇儒尚经与博学多通之家学学风。     

精博的导师是诺贝尔奖荣膺者的向导——从诺贝尔物理学奖得主的"师徒关系"谈起

本文通过对近百年中诺贝尔物理学奖得主“师徒关系”若干案例的剖析,雄辩地论证了“名师出高徒”这一科学人才的培养规律,以期它能给我们有所启迪和教益。     

危险犯之危险研究

根据研究目的不同,危险犯有犯罪既遂形态意义上的危险犯与犯罪成立形态意义上的危险犯两种可能性,而对应于这两种研究角度,对“危险”这一前提本身的界定是不同的。立足于将危险犯作为犯罪既遂形态之一这一前提,危险具有以下特征：一是非现实性：二是与现实的联系性;三是表现形式的非单一性。基于将犯罪既遂划分为多种形态这一前提,危险犯之危险具有结果的意义,即危险犯之危险是危险结果而不是单纯的行为的危险。将危险结果与犯罪性结合起来,将危险结果作为犯罪结果的一种类型来理解,危险结果就是指由刑法规定的危害行为所造成的某种事实状态所表现着的对犯罪客体侵害的危险。     

Towards accomplished practice in learning skills for science (LSS): the synergy between design and evaluation methodology in a reflective CPD programme

This study was carried out in the framework of continuous professional development (CPD) programmes following a CPD model aimed at promoting ‘accomplished practice’ involving: pedagogical knowledge, content knowledge, pedagogical content knowledge and scholarship of teaching. Teachers were asked to bring evidence about their practice. The context was related to the ‘Learning Skills for Science’ (LSS) programme, which advocates the explicit incorporation of high‐order learning skills into science school curricula. The main goal of the study was to test the evidence‐based LSS CPD model by investigating the impact of its related CPD programmes on participating teachers. The impact relates to teachers’ perceptions about teaching learning skills, teachers’ LSS practice, and their professional influence in the educational system. As part of the evaluation method, we developed a criterion‐based diagnostic tool and a visual representation, designed to assess a teacher’s professional profile and progression according to dimensions of ‘accomplished practice’. The diagnostic tool can be adjusted and tailored to different CPD domains. Results indicated that requiring teachers to bring evidence from practice and students’ learning enabled us to follow teachers’ progress and succeeded to improve their performances towards accomplished LSS practice. The results exemplify a synergy between CPD designed activities and the ongoing evaluation of its impact.     

行为犯既遂后中止的法理分析

我国《刑法学》关于犯罪中止的传统理论通常认为犯罪既遂后就不能成立犯罪中止形态,笔者却不敢苟同,认为行为犯既遂后仍可能存在犯罪中止形态。本文就对行为犯既遂后中止进行了法理分析,进而指出认定行为犯既遂后中止的现实意义。     

论现代化理念及其两个维度

本文前半部分从文明形态转变说、社会形态转变说以及资源利用形态转变说三方面清理了现代化作为一种理念的内在涵义,试图为现代化问题提供某些共识基础。文章的后半部分分析了现代化的两个维度—既成的事实与未来的筹划。针对前者,作者认为,关于现代化的研究首先是历史的研究即现代化史的研究;针对后者,作者论证了后发现代化国家的现代化发展过程总是表现为政府和个人对未来的筹划过程,重要的是对筹划的方式、内容及其实施效果的评估。作者最后强调一个观点：东方的现代化乃至现代化史,不是自然而然地发生的,而是错综复杂的人为建构的。     

论污染环境罪的既遂形态

污染环境罪既遂形态的判断关键在于对“严重污染环境”的理解.坚持传统的结果犯理论会导致入罪门槛过高,难免有放纵犯罪之嫌;而危险犯理论在应用于本罪时,极难就“危险状态”做出认定.《刑法》第338条所规定的污染环境行为,本身就是内涵损害的行为,且本罪要求行为达到“严重”程度方可入罪,与侮辱罪、诽谤罪等典型行为犯的构造特征契合,认定其为行为犯更符合立法者本意和司法实践的需求.     

走私、贩卖、运输、制造毒品罪的既未遂形态认定

走私、贩卖、运输、制造毒品罪包含走私、贩卖、运输、制造四种行为方式,对于该罪既未遂形态的认定应当分别就四种行为方式进行具体分析。对于走私毒品罪,毒品是否顺利进或者出国(边)境是判断既遂与否的标准;对于贩卖毒品罪,应依交易双方依买卖毒品的意思转移占有为准;而运输毒品罪的既遂只需要行为人实施了运输毒品的行为即可,而不论是否将毒品运到目的地;制造毒品罪应以实际上制造出毒品为既遂标准,着手制造毒品后,没有实际上制造出毒品的,则是制造毒品未遂。