中等职业教育职普融通的路径选择

随着经济社会的发展和教育改革的不断深入,职业教育的发展越来越迫切地需要实现职普融通。现阶段,我国中等层次教育的职普融通并不全面,许多问题呼唤全方位、深层次的职普融通。这些问题主要表现在：人才的培养方式缺乏终身教育、生涯教育的意识,课程设置侧重就业目的,对人的全面发展兼顾不够;制度上不允许学生在普教和职教间互相流动,不是本质上的融通。职普不融通制约了中等职业教育的发展。我们应该从中等层次职业教育的角度,审视职教与普教,承认二者在诸多方面存在差距;从课程设置、学分互认、证书等值等方面入手,建立职普融通的＂立交桥＂,多渠道探索职普融通的路径,促进职普融通的发展,形成制度,从而为建立健全的职教体系服务。     

“双证融通”在高职软件人才培养中的研究与实践

“双证融通”即学历证书与职业资格证书相互融合,能够有效提高学生的职业技能,促进高质量就业,符合高职教育以职业为导向的人才培养要求。文章通过山东商业职业技术学院与国际知名培训机构、国际知名企业合作,实施“双证融通”的成功实践,探索出我国高职院校以“双证融通”方式培养职业化高技能软件技术人才的一条有效途径。     

Using practical philosophy to enhance the self-regulation of children in secure accommodation

Secure accommodation provides extreme forms of control and support for a small minority of society’s most vulnerable children. Within such environments it is unclear how children exhibit or develop self-regulation when external controls affect every aspect of day-to-day life. This study provides an insight into self-regulation by examining children’s adherence to the rules associated with a practical form of philosophy, namely Community of Philosophical Inquiry (CoPI). Data was collected from a series of CoPI sessions which took place in secure accommodation and a thematic analysis was used to identify key themes emerging from participant’s rule-adherence. The findings suggest that argumentative dialogue allows children to demonstrate self-regulation in relation to the CoPI rules, although it is often sporadic and variable between individuals. Whilst encouraging argumentation and dialogue can seem counterintuitive, it might promote more adaptive behaviours, which will give children in secure accommodation greater control over their lives.     

王熙凤对言语顺应理论的应用

文章就王熙凤对言语顺应理论的应用进行了研究,分析了在语言交际中,言语趋同和言语偏离产生的利弊。表现在言语各个语言层面上的趋同会造成社会权势和社会地位的认同感;同样表现出的偏离现象拉开了言语交际者的距离。本着亲和力和互惠互利的交际目标才是最高效率的语言交际。     

环烷酸中脂肪酸含量测定方法的改进

讨论了尿素络合酸碱“滴定法”测定从煤、柴油碱碴生产的环烷酸中脂肪酸含量的测定条件和干扰因素并与尿素络合“重量法”进行了比较,“滴定法”比“重量法”操作简单且操作耗时少,而精确度比“重量法”有所提高.该分析方法当环烷酸中脂肪酸的含量为1%～2%时,相对误差不大于6%,变异系数不大于5%;当环烷酸中脂肪酸的含量为1%～2%,而加标量为样品中脂肪酸含量的1倍左右时回收率80%左右.     

酸碱滴定误差公式的几种推导方法

讨论了从ＣＢＥ和ＭＢＥ、ＰＢＥ以及溶液本身平衡出发来推导滴定误差公式的三种不同方法．     

美国堪萨斯州小学成绩报告单及其启示

美国堪萨斯州小学成绩报告单包括教师评估和标准化测验两个组成部分。在分析成绩报告单的基础上总结出堪萨斯州学业成就评估的特点即以课程标准作为评估内容、将学习目标的达成程度作为等级评分的依据、评估结果具有可比性以及对特殊儿童实施评估调整。最后为我国学业评估尤其是减负背景下的学业评估提供了一些参考性的建议。     

Science as Sound Bites: The Lancet Iraq Casualty Reports and Prefigured Accommodation

In this article I examine The Lancet Iraq casualty reports for their demonstration of prefigured accommodation, a rhetorical strategy in which the authors anticipate and attempt to influence their work's wider popularization. My reading of the reports and accompanying commentaries attends to the introduction of journalistic features and calls to political action. As part of my analysis, I interview a lead author of the reports about his rhetorical concerns in composing the work of a politically engaged science.     

课程调适论纲

本文从教育系统的特性、课程实践的特征、教师角色定位三个角度论述了课程调适的核心假设。提出了课程调适时要依照"社会现实"、"课程标准"、"教师专业发展程度"与"学情"四个原则,主张调适围绕形式、内容、组织安排、评价与目标等五个层次进行调适,采取浓缩、扩展与调换三种基本的方法。     

大型体育赛事运动员住宿服务管理研究

摘 要：大型体育赛事已不仅仅是一项展示竞技体育水平的活动,更成为包含社会政治、经济、文化等多因素的、复杂的、综合的特殊活动。体育赛事所赋予达到的目的和目标越来越多样化,对经济、政治、文化、科技等方面的影响力和冲击力越来越大。住宿服务是大型体育赛事的重要关联服务,目前我国学者对于与大型体育赛事或大型活动相关的住宿服务的研究主要集中在为游客提供服务的视角,而对于参与大型体育赛事的运动员、教练员等的住宿服务少有人研究。参与北京奥运村的住宿服务管理工作,运用住宿服务管理的相关理论,结合大型体育赛事的实际情况,对大型体育赛事活动中运动员的住宿服务管理特点进行了梳理,并提出一套控制和提升运动员住宿服务管理质量的策略。旨在给未来大型体育赛事住宿服务管理提供有益借鉴。