Security,Extremism and Education: Safeguarding or Surveillance?

This article analyses how education is positioned in the current concerns about security and extremism. This means firstly examining the different meanings of security (national, human and societal) and who provides security for whom. Initially, a central dilemma is acknowledged: that schooling appears to be simultaneously irrelevant to the huge global questions of security and yet central to the learning of alternative ways to conduct human relations. With regard to extremism, two aspects of importance in ideological compliance or challenge are firstly the attempted securitisation of education, and secondly the role of education in young people joining or supporting extremist movements. The UK’s ‘Prevent’ strategy is examined here. The issue of how to safeguard young people without securitising institutions suggests four key features: inclusivity, encounters with difference, networking and active citizenship. Critiquing sacred texts and the use of humour and satire also act to foster resilience. Educational approaches within transitional justice underline the importance of tackling violence in schools and promoting a human rights culture that promotes both human security and ultimately national security.     

基于WEB的课件开发与管理研究

本文通过分析当前网络课程开发与管理中存在的弊端,提出了以嵌套技术、远程多媒体资源管理技术和活动服务器页面设计技术为基础的网络课程远程在线设计与管理的新思想.     

浅析罗汉果的成分及其医药保健价值

罗汉果是葫芦科植物 ,特产于我国广西 ,其干燥果实提取物对咽喉疼痛、咳嗽、胃肠不适及部分炎症等有一定疗效 ,具有开发利用的前景 .仅就罗汉果的生物学特性、干燥果实主要成分及其开发利用价值做初浅分析     

论曹雪芹一生思想演变轨迹

本根据《红楼梦》探讨曹雪芹一生思想演变轨迹，大约可分三个时期：其少年时期崇尚老庄思想；步入青壮年后，儒，佛，道三家兼而有之，曹雪芹晚皈依佛门，佛家思想占其主流，道，儒思想淡出。     

“数字信号处理”教学改革初探

“数字信号处理”课程具有理论性强、难学、枯燥等公认的特点．在教学过程中对教学内容和方法进行了改革与实践，在授课内容上注重更新和应用性，在方法上提高趣味性、参与性和主动性，取得了较好的效果．     

英语教学中师生情感交流的作用刍议

本文根据健康的情感在教育活动中发挥的重要作用，对师生情感交流作用以及它对英语教学的影响进行了初步的分析和探讨，从教师自身的感染力和教学方法来阐述如何增进师生情感交流，培养学生积极情感，调控学生消极情感，以提高英语教学效果。     

由《梦珂》和《黄色糊墙纸》审视中美女权主义

《梦珂》和《黄色糊墙纸》分别是中关两国女权主义作家丁玲和夏洛特·珀金斯·吉尔曼的代表作。《梦珂》中女主人公面对男性的压迫时,只是采取“隐忍”;《黄色糊墙纸》中女主人公则联合“其他女性”采取主动行为来反抗男性世界给她的不公。两位主人公不同的反抗方式体现了中关女权主义在最初发展时期的不同特点。     

化学教学中情感因素的积极作用和培养

化学学习过程是认知与情感的统一，它们在学习过程中同时发生、交互作用，从不同的角度对学生的发展施以重大影响。没有情感因素的参与，化学学习活动既不能发生也不能维持。情感因素可以优化教学过程．提高学生认知水平，促进学生素质的全面发展；在化学教学活动中，教师要充分重视情感因素，培养学生情感，发挥情感因素的积极作用，提高教学效果，为祖国培养新世纪需要的合格人才。     

中国优秀女子赛艇运动员体能模型参数优选方法初探

以我国国家女子赛艇集训队21 名备战第26 届亚特兰大奥运会赛艇比赛的运动员为研究对象,用分层逐步回归法从48 项初选体能指标中筛选出能有效反映我国优秀女子赛艇运动员体能水平的9 项指标,并运用综合评价法验证了指标筛选的科学性。旨在理论上阐明建立优秀运动员体能特征模式的科学程序和方法。     

添加表面活性剂对糠醛精制油收率的影响

在润滑油馏分糠醛精制过程中,分别添加微量十二烷基磺酸钠、聚醚、脂肪醇聚氧乙烯醚等表面活性剂,改善液——液界面性质,使精制油收率比未加表面活性剂时提高1.8—2.7％。