刍议现代教育过程中的主动学习

在现代教育过程中，教育不再是由教师单纯地向学生传授知识。主动学习作为一种全新的教育理念，强调教育要以学生的主动性为条件，同时又要使学生的主动性得以发展，注重培养学生从事独立的自我学习、自我修养和自我发展的能力。学生个体的生物学基础、教育心理学领域提供的心理实验证据、教师所提供的外部指导与激励以及现代科学提供的技术支持将使主动学习从可能走向现实。     

Student use of PeerWise: A multi-institutional,multidisciplinary evaluation

This study explores the relationship between engagement with an online, free-to-use question-generation application (PeerWise) and student achievement. Using PeerWise, students can create and answer multiple-choice questions and can provide feedback to the question authors on question quality. This provides further scope for students to engage in discussion about the question with their peers. Data on PeerWise use and examination performance were collected from over 3000 students across six large undergraduate courses (in physics, chemistry and biology) over three academic years in three research-intensive UK universities. A reliable and valid measure of overall PeerWise activity was created and a multilevel model developed describing the relationship between PeerWise activity and student performance in end of course examinations. Using this approach, a significant positive association was found between students’ engagement with PeerWise and their academic attainment in end of course exams, even controlling for prior ability. The implications of these findings for educators are discussed.     

更新观念做好读者服务工作

高校图书馆工作必须具备的基本要求是牢固树立“读第一,服务至上”的服务宗旨,为了适应这一要求,图书馆工作人员不仅要有扎实过硬的专业知识和相关知识,而且要有热情、周到的服务意识,变被动为主动。     

走历史的必由之路——论积极发展民办教育

生产力和生产关系的善，决定教育的变革和发展。现代社会科学技术成为第一生产力，以科技创新为代表的生产力和以经济体制创新为代表的生产关系这两大重要变革，推动民办教育发展的大潮滚滚向前，为了积极推进民办教育蓬勃发展，要进一步提高认识，完善法制，规范办学行为，以职业教育，成人教育，高中教育、学前教育为重点，采取多种形式办学，办出特色，以特色求生存，求发展。     

增强英语课堂学生的主体参与意识

被动的接受对于学生的英语学习是没有多大益处的，本文论述了几种教学方法来增强学生的主体参与意识，激励学生的学习兴趣，最终达到提高学习效率的目的。     

串/并联级联混合型有源电力滤波器APF控制技术和电路拓扑结构研究

并联有源电力滤波器是一种用于动态抑制谐波和补偿无功的新型电力电子装置,近年来,有源电力滤波器的理论研究和应用均取得了较大的成功。对其主电路（VSI）参数的设计也进行了许多探讨,APF的作用是用电压型或电流型逆变器产生一个“注入”电网的谐波电流,以抵消其它装置有网侧产生和谐波电流,进而净化电网侧的电压和电流波形。通过分析有源电力滤波器的交流侧滤波电路对电流补偿性能的影响,在满足一定效率的条件下,对有源电力滤波器电路进行了仿真分析研究。     

积极自信的课堂教学氛围的营造策略

在化学教学中,由于教师过多的批评,灌输式的教学方式,不健康的心理场效应,以及学生自信心不足、被动的学习习惯而导致课堂氛围消极、沉闷。教师应从新课的引入、积极鼓励、提供舞台、加强暗示、满足好奇心等方面采取相应的策略,建立以学生为主体的积极、自信的课堂教学氛围。     

基于B/S的高校教务管理无纸化办公系统

分析了教务管理系统的发展趋势及其特点,定义了系统的功能,应用模块化设计思想将这些功能需求划归为基础信息、教务管理、信息查询等功能模块.介绍了基于B/S模式的教务管理系统的设计思想,详细设计了每个模块的主要功能.它的开发及应用提供了灵活、方便的管理机制,实现了教务管理的无纸化.     

基于人脸特征点和线性回归的3D人脸姿态估计方法

改进传统的活动形状模型法,准确地提取人脸特征点后,利用人脸特征点初步估计人脸姿态,以初步估计值为初始值,通过线性回归迭代算法,精确估计3D人脸空间姿态。实验结果表明,本文提出的新方法不仅可以获得稳定和唯一的3D人脸空间姿态．而且与同类方法比较具有较好的姿态估计精确度。     

Adaptive Control of Flexible Redundant Manipulators Using Neural Networks

Nowadays, the operation tasks and environmentof robotic manipulators have become more and moresophisticated, which requires that robotic manipula-tors possess more and more degrees of freedom(DOF) to offer greater dexterity and versatility. Thekinematic redundancy occurs when the DOF of a ma-nipulator is more than the minimum numberdemanded for executing a given task. The operationalperformance of manipulators may be greatly enhancedby utilizing the kinematic redundancy such as singu-larity …