利用构造法解决数学问题

举例说明在对命题的论证时如何构造适当的数学问题。     

数学专业多模式分层次教学实证研究

四所不同层次院校共同研究的结果 ,成果具有代表性 ;改变靠拍脑袋定性思考的研究方法 ,采用定量实证分析 ,增加了成果的科学性。扩招使生源质量下降 ,学生差异增大 ,但对基本教学质量没有根本性的影响 ;建立优秀生培养机制 ,是“大众教育”阶段“分层次数学”成功的关键 ,是数学研究人才能够不断涌现的保证     

提高德育实效性的探讨

提高德育课教学的实效性，是完成高校德育教育功能的关键环节。必须以思想教育、心理咨询为基础，同时优化教育环境，加强德育实践，才能促进德育教学实效性的提高。     

浅入深出——成人教育教学方法的新思维

如何贯彻因材施教的基本教学原则,提高教学质量,是广大成人教育工作者研究的热点问题。本文从成人教育管理者的角度,以学生的知识水平是否得到有效提升为评判标准,通过对“深入浅出”一词中“深”与“浅”的不同理解和注释,重新思考成人教育教学方法,提出“浅入深出”的新观点。     

论邓小平的德育系统观

邓小平的德育思想立足于社会大教育、大德育观，全面系统地论述了德育的地位、目标层次、内容体系、途径方法及管理评估等方面的问题，是对系统化的马克思主义德育理论的新发展，为构建新时期德育系统化，增强德育实效性提供了科学的理论指南。     

高烈度区多层住宅短肢剪力墙结构设计

针对目前高烈度区多层砌体结构住宅存在的问题和粘土砖被淘汰,采用混凝土结构形式建造多层住宅成为住宅产业的发展方向。通过对各种混凝土结构形式的比较,得出短肢剪力墙结构是建造多层住宅的首选结构形式．并对短肢剪力墙结构设计中存在的一些问题进行了探讨,最后通过实例对多层短肢剪力墙进行了设计和计算．为在高烈度地区建造此类结构提供了设计参考。     

实战化装备指控系统运用训练需求确定

当前,装备指控系统是陆军指挥信息系统的重要组成部分,按照实战化需求确定装备指控系统训练需求是部队实战化的必然要求。文章提出按照面向部队未来装备保障的现实需求、按照装备指控系统训练需求范围,确定实战化装备指控系统训练需求内容。     

提高英语教学水平的新思考

“以教师为中心”的传统的课堂教学存在许多弊病,达不到新形势对外语教学的要求。欲使学生学得主动,课堂教学必须尽力体现以学生为主体。另一方面,还要正确处理教师、教材与学生的关系,以利于充分调动学生的积极性,激活课堂气氛,提高教学成效。     

树立正确的德育理念 切实提高中学德育的实效性

对中学生进行道德教育,应全面了解学生,准确把握学生的思想动态及脉搏;构建适合学生身心发展与时代发展特点的德育目标体系;调整不适应的部分德育内容,及时增加富有时代特征、与新形势下的任务、国民关注的焦点相吻合的新内容;改变传统的德育模式,尊重学生的人格,关注每个学生的发展;充分利用学科德育的新渠道,组织各种类型的活动,促成学生主体观念的生成。只有这样,才能不断提高中学德育的实效性。     

战争根源中的现实利益和预期利益及其作用条件

战争的表层根源在于国家、阶级、集团等等之间的利益冲突,但是仅仅存在利益冲突甚至是很尖锐的冲突并不必然导致战争。只有把利益区分为现实利益(也叫客观利益)和预期利益(也叫主观利益)并考察它们的辩证运动,才能找到战争的真正根源。概括地说,当现实利益远远不能满足心理上预期利益的需要,其差距达到不可忍受之时,战争就会成为现实的需要而变得不可避免。