广东省城镇居民消费状况研究

对影响广东省城镇居民消费增长因素进行实证分析,发现城镇居民实际可支配收入是影响居民消费的最重要因素。选取代表性城市研究收入的消费弹性与地域发展关系,发现收入的消费弹性与地区发展水平并无显著关系。研究城镇居民消费结构受收入的影响作用,发现居民在家庭设备用品和服务、娱乐教育文化服务及居住等的消费基础较好,但近年发展缓慢;衣着、食品消费在近年仍具有较大发展空间。最后对居民不同收入等级的消费结构分析发现,收入等级与消费结构特征有显著关系,并依此提出建议。     

商标设计中的商标法知识

全文主要讲述商标设计注册中经常碰到的一些商标法律常识。好品牌的开端是商标,商标的开端就是如何设计注册.作为商标设计者,应该知道商标设计不单纯是只追求美观,而是要严密地考虑设计的合法性,合理性。有人称标志设计是一个羁绊艺术,它既受本身所要表达的内容所限制,同时实用价值和法律规定又制约着它的创意特色。     

促进科技型创业企业成长的孵化要素实证研究

结合科技型创业企业孵化和成长的特点,分析提炼出促进科技型创业企业成长的15项孵化要素和反映企业成长性的5项成长要素,利用问卷调查获得的数据建立结构方程模型,对促进科技型创业企业成长的孵化要素进行实证分析.研究结果表明,社会网络层次的金融机构服务和政府层次的优惠政策支持对促进科技型创业企业成长具有直接影响,而科技企业孵化...     

中国电影中的中国元素以及中西文化的交融

中国电影通过近30年的发展取得了巨大的成就,我国的本土电影也开始登上国际舞台。从代表着中国特色的张氏电影,到现阶段融合了西方元素在内的电影,其在国际上获得的成就无一不见证了中国电影的发展历程。本文从描述张艺谋的中国元素电影到融合了西方元素的国际电影的特色,来展示中国电影取得的发展和西方人对中国电影认知过程的变化。     

现代化学研究纲领的构建

从长时段历史视角探讨现代化学研究纲领的构建历程,通过重点解析波义耳、斯塔尔、拉瓦锡等人的相关工作,指出元素论及原子论两大元化学理论及相关辅助原则与化学实践之间的长期互动,最终共同导致了现代意义上的研究纲领的确立。     

青春期学生“中性化”倾向的原因及辅导方法

目前校园中学生＂中性化＂现象日益明显,本文从性别意识、流行文化的影响及家庭环境三个方面分析其原因,旨在指导教育工作者及家长根据不同的情况对处在青春期阶段的学生进行指导,帮助学生健康成长。     

黑龙江省对俄冰雪旅游形象设计研究

随着对俄冰雪旅游市场良好的发展态势,黑龙江省进行对俄冰雪旅游形象的塑造将成为冰雪旅游竞争的关键点。在对黑龙江省对俄冰雪旅游形象现状分析的基础上,借鉴企业形象识别系统战略理论,进行了对俄冰雪旅游形象定位与主题口号、视觉形象、行为形象和传播策略等形象构成要素方面的设计。对塑造和推广黑龙江省对俄冰雪旅游形象具有重要的现实意义。     

武术雕塑传播元素及传播作用研究

文章运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法,在充分挖掘武术雕塑中物质元素,美学内涵,文化及教育价值的基础上,探究武术雕塑在武术传播中的传播元素及其传播方式,并提出自己的一些可行性建议,以期为武术传播领域做理论参考。同时文章将武术与雕塑跨领域结合,希望引起相关学者的共鸣和进一步探讨,以期将武术雕塑作为美化城市,公园雕塑,广场雕塑,步行街雕塑,楼宇雕塑的元素融入,将武术雕塑作为一个武术符号和传播符号,融入到人民生活当中,达到武术生活化,武术雕塑推广和体验的效果。     

从教育目标分类学看语文学科核心素养论

将“语文素养”和“语文学科核心素养”概念及其界说置于2001年《学习、教学和评估的分类学:布卢姆教学目标分类学修订版》的知识与认知过程两维目标分类框架中考察,并将它们与叶圣陶语文教育思想相对照,结果表明,前者的依据是“语感论”,在回答语文课教什么和怎么教方面仍需进一步探讨;后者与当代认知心理学的知识、技能与能力的学习理论大方向一致,但需要与时俱进,并深入研究语文课怎么教的问题。新近小学语文教材编者提出“语文要素”概念,并努力“构建语文能力发展训练体系”。这是小学语文教育指导思想对叶圣陶的“知识—训练—技能”路线的回归;但若向其中注入知识与认知过程两维目标分类思想和现代心理学的学习分类理论,则能更科学、有效地解决语文课教什么和怎么教的问题。     

贡湖湖区风浪要素计算方法探讨

风浪是湖泊中重要的水动力因素,会影响航运、水上建筑物安全以及水体内物质交换过程,因此．风浪要素计算方法对水工建筑物设计和湖泊生态系统研究都具有重要意义。本文以贡湖湖区风浪站实测资料为依据．在莆田实验站法风浪要素计算公式的基础上．利用非线性最小二乘法,反复调算．得到经过修正后的风浪要素计算公式。利用该停正公式计算得到的结果与实测值符合较为理想,故推荐此修正公式为贡湖湖区风浪要素计算公式。