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111.
加强语言学习质量,提高语言规则学习速度,关键在于强化输入语言材料。同时让学习者接受所学语言的文化模式,主动适应该模式,自然而然地学习语言。 相似文献
112.
近年来,我国社会经济高速发展对于高层次人才的需求不断攀升,扩大博士培养规模成为大势所趋。根据已有文献,GDP总量、R&D投入力度等经济指标对于博士培养规模具有很强的预测作用。本文通过与西方发达五国在相关指标上的国际比较,并与我国的人才供求预测相结合,得出研究结论:我国目前一年的博士人才培养规模应保持在9万人左右为宜,其扩招幅度应与经济总量和R&D投入保持联动。同时,还提出了促进我国博士培养规模和质量同步提高的对策建议。 相似文献
113.
WANG Li-yan 《湖北招生考试》2008,(16)
日本的高等教育已经由精英教育过渡到大众化教育,目前正稳步进入高等教育的普及化阶段。随着高等教育规模的不断扩张,日本高等教育之数量与质量的矛盾也日益突出,尤其是日本大学生的学习能力不断下降,已成为社会所关注的重要问题。日本大学生"学力低下"可归结为大学招生选拔的多样化,其中最主要的原因就是推荐入学人数的增加、考试科目的大幅度削减。日本高等教育发展特点和存在的问题,对于当今我国高等教育大众化的发展有着重要启示。 相似文献
114.
对一所民族地区师专数学系的学生近十年的入学成绩进行抽样和方差分析 ,在做大量的数据调查和数据分析的基础上 ,从理论上寻找学生成绩‘稳步下降’的原因 ,为探求扩招情况下如何提高师专数学教学质量的对策提供理论依据 . 相似文献
115.
普通高等教育的规模受经济发展条件制约,受基础教育发展水平制约,受城乡居民收入水平制约, 也受社会对大学毕业生就业吸收能力制约。因此,普通高等教育的规模应当与经济和社会发展相适应,不要盲目发展。 相似文献
116.
大学新生适应性教育的工作策略 总被引:3,自引:0,他引:3
潘谊清 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007,(3):37-40
大学生新生适应性教育对于引导学生顺利实现从中学向大学的转型,具有重要的意义。要教育引导他们正确评价自我,建立自信心、树立新目标,尽快适应大学学习和生活,规划好自己的学习时间、注重能力和创新意识的培养,建立良好的人际关系,提高生活自理能力,以便顺利度过大学的美好时光。 相似文献
117.
王有亮 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
“把儿童当儿童看”是卢梭教育思想中最具革新意义的思想。卢梭的学生观不仅是一种人道主义学生观,更是对作为人的特定发展阶段的儿童的地位、价值和尊严的确立。因此卢梭的学生观可称之为“童道主义”学生观。 相似文献
118.
高校扩招给教育质量带来的问题与应对措施 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对近几年我国高等学校的扩招给各高校教育质量带来的问题和挑战进行分析并提出学校应采取的对策。 相似文献
119.
王春玲 《淮北职业技术学院学报》2005,4(4):1-4
专业建设的好坏直接影响到高职院校的招生、学生的培养及毕业生的就业。高职院校的专业建设必须与招生、就业紧密结合,从招生与就业的双重视角分析专业建设中存在的问题,提出专业建设的思路和对策。 相似文献
120.
周旭光 《廊坊师范学院学报》2007,23(1):100-102
21世纪初,基础教育中的新音乐课程改革早已全面展开并以令人瞩目的速度向纵深推进,而作为为基础教育培养师资的高师音乐教育专业,在教学内容、教学方法、教学理念、课程设置等方面却出现了与基础教育的改革不相适应或与新音乐课程标准相脱节的现象。剖析高师音乐教育的现状,目前应从限制扩招、重新定位培养目标、构建新的课程设置体系以及音乐课程资源的重新开发等几方面着手进行全面改革,以期真正达到高师音乐教育人才培养与新音乐课程标准的统一。 相似文献