试论新课程改革背景下的语文学科师生心理适应性

语文教师及学生对语文新课程改革方案的心理适应性,对于新课程改革的顺利实施有着重要意义。语文教师是语文新课程实施的主体,学生是语文教育的主体。语文新课程改革给教师和学生提出了新的要求和挑战,两者分别表现出了心理上积极的接纳但也表现出一定的不适应性。要解决这些问题,需要政府、学校以及社会等多方面的共同关注与努力。     

ID3算法在高校招生决策中的应用研究

介绍了ID3算法的基本知识,并结合当前高校招生中的一些问题从数据挖掘的角度利用决策树算法对考生的信息进行了分类,找出帮助高校录取的一些规律,对提高新生报到率具有一定的指导意义。     

扩招后高等教育质量状况分析及对策研究

高校扩招推动了我国高等教育的迅猛发展,同时也给高等教育的质量带来了巨大的冲击。本文分析了高校扩招对高等教育质量的影响,并提出确保高等教育质量的对策。     

家族关系如何影响企业创新?——对创新中不可忽视的“家族力量”的检验

家族力量的存在让家族企业具有区别于非家族的属性特征,创新是家族企业为获取和保持竞争优势所采取的重要战略行为。然而,家族系统对企业创新的影响长期没有得到应有的重视,以往研究着重考察了企业边界之内的家族力量,而对企业之外的家族力量缺少必要的关注。为了更好地理解家族系统在企业创新中发挥的作用,本文构建了包括家族凝聚力、适应力和企业创新的理论模型,根据家庭关系研究成果,探讨了家族关系对家族企业创新的影响。基于542份来自全国工商联有效调研样本的实证研究结果表明,家族凝聚力与家族企业创新具有倒U型关系,家族适应力与家族企业创新具有显著的正向关系。     

少数民族地区师专数学系学生素质分析及对策(一)

对一所民族地区师专数学系的学生近十年的入学成绩进行抽样和方差分析 ,在做大量的数据调查和数据分析的基础上 ,从理论上寻找学生成绩‘稳步下降’的原因 ,为探求扩招情况下如何提高师专数学教学质量的对策提供理论依据 .     

教育公正与政府责任--高等教育大众化的分析视角

教育公正问题是我国高等教育大众化进程中倍受人们关注的焦点之一。目前,我国高等教育存在着东西部地区发展严重失衡、教育资源在不同阶层之间分配严重不公等问题。只有反思和重新确定政府职责,强化责任意识,关心弱势群体,加大投资力度,完善制度规则,才能确保教育公正的最终实现。     

浅谈严格控制普通高等学校招生规模

普通高等教育的规模受经济发展条件制约,受基础教育发展水平制约,受城乡居民收入水平制约, 也受社会对大学毕业生就业吸收能力制约。因此,普通高等教育的规模应当与经济和社会发展相适应,不要盲目发展。     

大学毕业等于失业吗?--人力资本理论与就业关系研究

高等教育的大规模发展带来了教育有利的一面，但同时高等院校的毕业生就业也越来越困难，甚至有人提出大学毕业就是失业。对这个问题不能一概而论，这涉及到高等教育的发展规模与速度的问题，是教育经济学中人力资本理论的一个理论问题。对此，本文从不同的理论出发，论述了高等教育规模与就业的关系，在对理论进行分析与评价的基础上，对我国的扩招与就业的问题进行了具体的论述。     

制度措施多管齐下 持续提高本科生源质量

本科生源质量的高低直接影响人才培养的质量和高校的办学水平,关系到高校的社会声誉、学科建设和事业发展。本文通过西安理工大学材料成型及控制工程专业在吸引优秀生源报考、提高生源质量方面开展的具体实践,提出了完善招生工作机制、强化招生宣传、建设优质生源基地、加强学科与专业建设以及强化学生学习过程的指导、跟踪和评估等确保与提高生源质量的具体举措。     

大学新生适应性教育的工作策略

大学生新生适应性教育对于引导学生顺利实现从中学向大学的转型，具有重要的意义。要教育引导他们正确评价自我，建立自信心、树立新目标，尽快适应大学学习和生活，规划好自己的学习时间、注重能力和创新意识的培养，建立良好的人际关系，提高生活自理能力，以便顺利度过大学的美好时光。