考试立法——依法治教之本

随着一年一度高考的到来,为保证高考的顺利进行,教育部以及各地方政府的教育主管部门再次出台了各项政策。这些政策一般都措词严厉,规定缜密。但是仔细研究,各种政策都不尽相同,甚至相互冲突。因此,我们有必要重新审视我国目前的考试环节,完善考试机制,使《国家考试法》早日出台。     

论依法治教

依法治教是指依据法律来管理教育，也就是在以法律为依据的前提下，综合运用法律手段、经济手段、行政手段和其他必要的手段来管理教育。依法治教是时代的呼唤，是现代教育发展的必然要求。依法治教的实现必须具有完备的教育法律体系、健全的民主监督制度、公正严明的执法制度、廉洁秉公的执法队伍和提高全民的教育法律意识等，以保障教育发展的条件和制度。     

加强高校党的基层组织自身建设的思考

针对高校党的基层组织建设存在的问题,阐述了只有真正在党的建设各项工作中贯彻从严治党的方针,才能增强党组织的凝聚力、战斗力的观点.     

普京教育治国思想解读

普京在教育领域制定优先发展教育战略，促进俄罗斯教育现代化发展，提出以爱国主义为核心的俄罗斯教育新思想。     

实施科教兴国战略必须坚持依法治教

实施科教兴国战略 ,是一个宏观的系统工程 ,其中一个重要的问题 ,就是必须坚持依法治教 ,而依法治教必须紧紧围绕科教兴国战略的实施来进行 ,必须为科教兴国服务 ,这是关乎科教兴国能否成功、带有根本性的大问题。依法治教是依法治国的必然要求和重要组成部分 ,是由教育自身地位所决定的 ,也是对比西方国家发展教育事业的成功经验、从新中国教育发展的历史中得出的必然结论。教育的长期、稳定发展 ,必须坚持依法治教 ,这是发展教育的根本大计。要加大依法治教的力度 ,使教育改革与发展全面纳入法治化的轨道     

试论政治文明与依法治国的关系

政治文明理论的提出是对马克思主义文明学说的重大发展。依法治国是社会主义政治文明的集中体现 ,从立法、司法、树立公民的法律信仰等方面进行政治文明建设是我国当前现代化建设的紧迫任务。政治文明的理论创新加快依法治国的进程     

民间组织:推进社区教育主体性发展的必然选择

民间组织是我国社会发展中一支重要的推动力量.从历史和现实相结合的角度,分析了民间组织产生发展的必然性,指出了社区民间组织在推动社区教育和社区建设中的地位和作用,提出了在社区教育中民间组织建设和管理的相关指导性意见.     

关于依法治国的几点思考

依法治国首先要改善党的领导，转变党的领导方式，依法行政是依法治国的关键；司法独立是依法治国的保障。     

从专业化发展的角度凝思大学教授的价值导向

文章拟从"教授"一词所蕴涵的本质以及专业化发展的视角出发,分析了教授治校与教授治学的区别所在,从而导出教授的真正价值取向应该是提升自己的学术权力而非行政权力这一观点,以供探讨。     

农村基层公共行政法制化探析

农村基层公共行政管理法制化是构建社会主义和谐社会不可或缺的重要手段之一。农村基层公共行政法制化的基本特征是依法行政，基本原则是程序正义原则，其实现的基本途径是十项措施。