关于理工科大学加强人文素质教育的思考

长期以来,我国理工科大学过分重视大学生的业务学习而忽视人文素质的现象比较突出,带来学生文化素质较缺乏,社会适应能力较低等负面效应。因而要转变教育观念,优化资源配置,为人文素质教育提供优良的外部环境;改革和更新教育方法和教育思维,使人文知识浸润于专业知识之中,人文教育内化为学生的人文精神。科学化的人文教育和人文化的教学教育的有机结合,是新世纪理工科大学人文教育的发展方向。     

高职院校信息化过程中防治"信息孤岛"的对策研究

随着高职院校信息化建设的逐步实施,信息孤岛问题不可避免.通过对信息孤岛对和谐高职院校信息化的影响的分析,找出信息孤岛形成的原因,并从预防和治理两个角度提出解决对策.     

"中国的问题关键在党"辨析

中国共产党作为执政党,要把中国的事情办好,从党自身览强有力的党的中央领导集体和领导核心;要坚定对马克思主义的信念,并加强理论创新,在实践中坚持和发展邓小平理论;要保持党同人民群众的血肉联系,始终忠实地代表中国最广人民群众的根本利益;要加强党的制度建设,建立和健全一套科学、严密的治党方略;要实现党的执政方式由"以党治国"向依法治国的根本转变,进一步提高党的执政水平.     

关于建立高校设备资产动态监管体系的探讨

高校加强设备资产监管,有利于实现设备资产的投资成效,充分发挥其使用效能,节省资金,提高效率,保持资产完整。通过制度建设、队伍建设、过程管理、工作创新等方式建立的设备资产动态监管体系,促进了高校设备资产管理目标的实现,提高了资产管理效率和管理水平,展现了国有资产管理的意义。     

论公司内部审计组织模式及其选择

现代企业制度的建立和完善，需要改革和重构内部审计组织模式，以便更好地发挥现代内部审计的职能，从而协调权力、监督、决策、执行四者之间的经济利益关系，促进公司治理结构的有效运转。文章比较分析内部审计组织形式的六种模式，选择有利于公司治理结构有效运转的较为独立的内部审计组织模式为最优方案。     

对“以德治国”内涵的理解

江泽民“以德治国”思想是我们党领导人民安邦治国的基本方略。“以德治国”思想的丰富内涵包括对道德在规范中的地位作用,“治国”层面的道德建设,以什么“德”来治国,“以德治国”在建设社会主义法治国家中的定位以及道德建设发展诸问题等内容。     

试论现代化进程中乡村治理的路径选择

相对于先进的城市，我国的乡村大大滞后子中国的现代化进程。现代化内含政治民主化、经济市场化、观念现代化和乡村城市化。循此思路，我国的乡村治理在路径选择上应将农民在实践中创造的村民自治作为其民主形式、充当政府和农民特别是农民和市场中介的农民协会作为其组织基础、具有全新现念的现代农民作为其主体条件、能将现代城市文明向乡村扩散的小城镇作为其区位环境。     

社会组织党组织落实全面从严治党责任制研究

本文在深入调研的基础上对社会组织党组织落实全面从严治党责任制的内涵进行了界定;总结、归纳了目前社会组织党组织落实全面从严治党责任制中存在的主要问题并从主客观两方面分析了原因。根据各省市在加强社会组织党建工作中的有效做法和经验,提出了社会组织党组织落实全面从严治党责任制的对策和建议,分别是:强化责任意识、落实责任分解;加强对责任主体的指导与培训;选优配强领导班子;完善责任考核和监督机制;完善责任保障机制。     

高等院校人才队伍建设必须坚持党管人才的原则

提升高校人才队伍建设层次,必须坚持党管人才的原则.这是高校肩负历史责任的要求.坚持党管人才工作必须落在实处,在构建人才工作机制、培训经费保障、培训方式多样化等方面采取有效措施.     

大学生法律意识培养初探

针对当前大学生法律意识、法制观念淡薄以及犯罪率逐渐升高的状况，笔者分析了强化大学生法律意识的意义，并从高校法律教育教学角度，提出了几点建议，以期强化和提高大学生的法律素质。