美军院校学术权力与行政权力的制衡关系探析

学术权力与行政权力是美军院校教育体系中的两种基本权力。行政权力主要在军校教育指导思想、教育发展规划等方面起着宏观统筹和约束作用。学术权力在军校教育微观层面,诸如具体的教学与科学研究等方面有着较大的自主权。从宏观和军校内部机制两个层面来看,美军院校中行政权力占主导地位,而学术权力在行政权力的指导约束下发挥作用。     

高校法人治理结构的构建

我国高等教育改革正在不断深化,高校应以法人治理结构的构建作为进一步深化改革的切入点,借鉴公司法中的法人治理结构理论,结合高等教育实际,构建科学合理的高校法人治理结构。高校法人治理结构的构建应贯彻以下原则:遵循教育规律,保障学术自由,教育法人人格独立,教育民事主体地位平等,教育非行政化,教育权利义务一致、他律与自律相结合。     

Hall of Mirrors: The Dilemmas of Presenting Information Technology Culture Through Information Technology Interactives and Artifacts

This paper examines how the problem of exhibiting computing artifacts was confronted by the development team of the Powerhouse Museum's new computing exhibition: Universal Machine. Universal Machine uses a mix of objects, activity trails and computer-based audiovisual and interactive technologies to take visitors on a journey through the origins, meaning and impact of contemporary information technology. It explores the interpretive partnerships developed between objects, new and traditional media, as well as the ways in which experience-based and multiple intelligence education theory informed design and content development.     

Evidence and its consequences in educational research

We begin by arguing that the continuing dominance of ‘evidence-based’ thinking in educational policymaking does serious harm to the notion of evidence itself; also that it brings a loss of coherence to education as a practice that might wish to be regarded as a coherent and research-informed one. The second section of the article suggests that the invidious consequences of ‘evidence-based’ thinking are likely to continue unless energetically challenged by a vibrant and robust understanding of education as a practice in its own right. In elucidating such an understanding, we investigate closely the notions of practice and practitioner, and their intrinsic connections, drawing on landmark researches on practice by authors like Alasdair MacIntyre and Joseph Dunne. Building on the understanding of education as a practice in its own right, the third section argues that the Dewey-inspired notion of justified warrant, rather than proof or replicability, is more appropriate to research claims made in education. Here we focus in particular on action research, which has experienced recurring difficulties in having its research credentials recognised.     

行政诉讼30年:“民告官”难的文化根源

《行政诉讼法》发布至今已有三十年的历史。三十年间,《行政诉讼法》的不断完善与发展不但在促进依法行政、依法治国方面起着重要作用,也进一步保障了公民权利。但与此同时,行政诉讼制度的落实与推进在现实中还存在着种种难题,“民告官”难的现象依然普遍存在。溯其原因,除了制度方面,还有着深刻的历史文化根源。     

不徒俯视巾帼直欲压倒须眉--李清照新论

概观李清照生平创作,特别是其词作的语境特征、语义特征和视界取向,与其他诸家比较,李清照以其特立独行的艺术个性对传统的女性文学批评观念反弹琵琶,从而确立“婉约词宗”的不拔地位,努力实现女性文学悲剧的超越。     

食品安全中的人权初探

食品安全与人权息息相关。食品安全中的人权已经由间接的、多重的权利演变为一项直接的、明确的独立人权。在早期的国际人权公约和各国宪法基本上都是从“适当的生活水准”、社会保障或者健康权等角度来考虑“食品”问题的,而食品安全涉及生命权、健康权、知情权和环境权。近年来的国际人权文件则明确地将食物权（食品权）作为一项独立人权,其内涵也得以不断丰富,更加强调人的尊严和食品安全性。     

科学中信任的基础

在当代认识论中,信任在科学中的作用,已经不存在实质性的争议。问题只在于:这种在科学中对他人的信任应该建立在先验原则基础上,还是经验基础上?本文正是通过对这个问题的探讨以求揭示科学中信任问题的实质。     

科研院所投资企业股权社会化探析

本文在分析科研院所投资企业发展态势的基础上,探讨科研院所投资企业加快发展的制约瓶颈和股权社会化的必然趋势,并提出促进科研院所投资企业股权社会化的建议。     

组织学习与绩效的关系:创新是中介变量吗?--珠三角地区企业的实证研究及其启示

近年来,组织学习的企业文化被认为是企业取得竞争优势的关键因素。虽然很多学者相信组织创新在组织学习与组织绩效之间起了中介作用,但却极少有研究给出实证的结果。改革开放以来,我国许多企业开始引入组织学习的管理观念,然而这种观念是否以及如何影响企业的绩效？国内外学术界尚未发表以中国大陆数据为基础的实证结果,也就是说我国企业倡导组织学习的经营理念有一定的盲目性。本文以我国华南地区企业等为调查对象,对组织学习是否以及如何通过组织创新影响组织的绩效进行实证研究。结果表明,组织学习对管理创新和技术创新都有显著的直接影响,而且通过这两个因素对组织绩效都有显著的正向影响．管理创新在组织学习一组织创新一组织绩效链中起到了至关重要的作用,是通过组织学习提升组织绩效的瓶颈。