The corporal punishment ban in schools: Teachers’ attitudes and classroom practices

This study examines Indian teachers’ perceptions of corporal punishment (CP), the reasons why CP still persists despite a ban, and the ways in which CP controversy reflects on social climate of the schools. Drawing from literature on custodial views of pupil control and systems theories, this qualitative study primarily uses observations and interviews to examine teachers’ perceptions related to use of CP in Delhi, India. Based on the data analysis this study concludes that alternatives to CP and successful implementation of the CP ban depend on compatibility between local and national sociocultural norms, teachers’ attitudes and beliefs towards the policies’ objectives, and the availability of resources. This study helps with understanding educator’s perception of corporal punishment as a disciplinary tool to spur meaningful action and change in the society. Additionally, this study creates a context for the policy-makers to develop equitable policies capable of helping teachers effectively to deal with students’ misbehaviour and creating safe learning environments.     

关于高校二级工会建设的几点思考

高校二级工会是面向教职工,直接与一线教职工打交道的平台,是实现上情下达、下情上达的重要桥梁。因此,高校二级工会应充分发挥部门工会的组织协调作用,在队伍建设、制度建设、作风建设、共建二级教工之家四方面加强自身建设,并对二级工会怎样得到大多数教职工的理解、支持和认同提出三点建议,充分发挥二级工会的作用,使工会真正成为教职工之家。     

湘鄂渝黔边际公务员行政权力异化特征分析

权力主体的经济贫困化导致权力寻租多样化;知识的贫困化导致财富贪婪的最大化;思维方式的僵化导致职权行为的蜕化。湘鄂渝黔特殊的地理位置,典型的政治、经济、文化背景,极富个性的民族风情与习惯,造就了行政权力异化的边际性特征。公务员权力异化的治理对策,当以防为上,以救次之,以戒为下。     

基于业务流程再造理论的高校行政服务中心建设研究——以右江民族医学院为例

随着飞速发展的信息时代的到来,传统的服务管理已经不能满足高校的业务运作,现今高校行政服务建设势必会随着知识、科技的不断更新而改变。业务流程再造理论(Business Processing Reengineering,BPR)在国外各领域的运用已经很成熟,促使国内的学者及研究型管理者进行探究,但目前国内高校在行政服务中心建设方面还有很大的改进空间。因此,本文以BPR理论为基础,分析右江民族医学院校务服务中心大学生服务中心行政服务建设现状,找出存在的问题,对低效率的流程提出优化和改进的对策,从而使高校行政服务实现业务办理科学、服务高效、师生满意的目标。     

信息化和电子政务发展的战略定位:中国和美国的比较分析

分析比较了中国和美国在电子政务发展的战略目标、管理体制和战略实施三个方面的差异,并详细研究了中美两国在促进电子政务发展中的法律、政策和实施项目三个方面的异同。针对中国的实际,借鉴美国电子政务的经验,提出中国电子政务发展战略的初步建议。     

关于彰显学术权力的若干问题

学术权力与行政权力的关系是近年来人们在讨论大学管理时涉及较多的一个话题。由于我国大学的学术权力是在严密的行政权力体系下开始生长的,且如何在大学管理中发挥学术权力的作用、如何协调学术权力与行政权力的关系还正在摸索过程中,因此有必要就大学学术权力的内涵、作用内容与范围、学术权力的构成形式以及彰显学术权力的制度保障等问题作进一步深入的分析研究。     

当代中国行政法学的功能缺陷与法学方法论上的救治

一个成熟的行政法学学科应该具有理论体系的科学性和完整性;成熟而稳定的方法论等。中国行政法学无疑是存在着功能性的缺陷,这些功能缺陷与行政法学方法论所存在的缺陷有关。因此,革新行政法学的方法论就成为中国行政法学未来发展的路径和突破口,方法论的多元主义是行政法学的最佳选择。     

学术权力与行政权力并非对称的概念——对学术权力与行政权力二分法的质疑

我国学者把高校中存在的权力现象简单地分为学术权力与行政权力,把学术权力简单地概括为学术人员所拥有和控制的权力,行政权力是行政人员享有的权力.实际上,学术权力是对学术事务的影响力或学术事务管理的权力,与行政权力不是一个对称概念.     

对我国反行政垄断的几点思考

在我国经济体制转轨过程中,行政垄断大量出现,影响了社会主义市场经济体制的建立和完善。对反行政垄断的必要性进行分析,提出了通过经济政治体制改革和立法等多种渠道来遏制行政垄断,最终使其退出历史的舞台。     

认罪认罚从宽视域下精准化量刑建议的优化路径

2018年新修订的《刑事诉讼法》中,正式增加了认罪认罚从宽制度的规定.随着这一规定的提出,精准化量刑建议被作为《刑事诉讼法》有效运行的支点引发了诸多争议与讨论.为了对精准化量刑建议所包含的基本原理进行深入探究和对其的诸多争议进行回应,文章从量刑建议精准化实施的必要性和可行性入手,总结出量刑建议走向精准化存在的现实困难和...