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161.
吴炜 《湖北成人教育学院学报》2014,(3):50-51
教育信息化不仅改变了传统的教育教学模式,对高等职业院校教师的信息素养也提出了新的要求。本文阐述了教师信息素养构成,提出提高教师的信息素养的若干培养途径。 相似文献
162.
袁德渠 《黔南民族师范学院学报》2014,34(5):95-97
谣言危害巨大,传播网络化使之无时无处不在,防治谣言成为一个世界性的课题。"谣言止于智者",防治谣言的根本途径是开展媒介素养教育,提高公众媒介素养。 相似文献
163.
论用户信息技术素养教育 总被引:9,自引:0,他引:9
本文在分析信息素养涵义的基础上,提出了信息技术素养是用户信息素养前提条件的想法。通过对图书馆进行信息技术素养教育优势的分析,探讨了图书馆开展信息技术素养教育的途径。 相似文献
164.
企业信息能力基本框架研究 总被引:10,自引:1,他引:10
面对国际国内激烈的竞争环境和市场的进一步开放,本文从企业生存与发展的战略高度出发,分析了企业信息能力的基本框架.它包括企业信息能力的评价标准,企业信息能力的作用,中外企业在信息能力方面的差距和提高企业信息能力的建设. 相似文献
165.
内化对信息素质教育的诠释 总被引:4,自引:0,他引:4
心理内化,对信息素质教育有着独特的功能和作用,内化的过程就是信息道德形成、信息知识获得、信息能力发展的过程;它具有理论依据,也符合人们的心理发展规律;应采取有效措施,促进认知、智能和知行这一内化的心理过程的实现。 相似文献
166.
关于提高我国全民科学素质的战略思考 总被引:7,自引:0,他引:7
提高全民科学素质的任务,不仅要使所有国民具有基本的科学素质,而且要构建全民共同发展的学习型社会,为每一个公民科学素质的不断提高创造条件。提高全民科学素质已经成为国际社会的共识。从我国公民科学素质的现实状况及全面建设小康社会的战略目标出发,提高我国全民科学素质是一项祭迫而艰巨的战略任务。 相似文献
167.
168.
经过二十多年的“文献检索与利用”教育,高校图书馆在提高了学生查找和利用文献的能力的同时,还培养了一批参考咨询骨干。现在该课程正在经历向“信息素质教育”过渡的阶段。本文在总结了信息素质教育概念的同时,提出了对高校实施信息素质教育需要注意的几个问题和解决方案。 相似文献
169.
国内外信息素质教育研究现状及实践情况 总被引:33,自引:0,他引:33
文章以信息素质的定义、内涵和标准为基础,介绍了国内外信息素质教育理论研究与实践进行的情况。 相似文献
170.
网络环境下高校教师信息素质调查与分析 总被引:70,自引:0,他引:70
网络环境下 ,高校中仍有近一半教师不习惯用网络获取信息 ,约有 1/4的普通教师缺少信息检索知识。应制定教师信息素质教育规划和评估标准 ,发挥图书馆在培养用户信息能力方面的作用。表 17。参考文献 6。 相似文献