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941.
国家科学数字图书馆网络联合参考咨询服务质量控制及评价方案研究* 总被引:24,自引:0,他引:24
介绍了国内外数字参考咨询服务质量评价体系的研究与应用概况。结合国家科学数字图书馆网络联合数字参考咨询服务的质量控制需要,在项目一期建设基础上选取部分指标建立了实际操作的评价体系,并制定了制度化的系统评价方案。 相似文献
942.
基于数据库联邦方式的多数据源集成检索系统 总被引:1,自引:0,他引:1
黄永文 《现代图书情报技术》2005,21(11):57-60
介绍了多数据源集成检索系统的产生背景和实现方式,分析了基于数据库联邦方式的多数据源集成检索系统的体系框架和异构问题,对国外的基于数据库联邦方式的多数据源集成检索系统进行了介绍和比较分析。 相似文献
943.
中国图书馆学专业教育层次化探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
当前,图书馆学专业教育面临着专业萎缩、生源不足、学习动力不足等危机。针对这些问题.本文提出了进行中国图书馆学专业教育层次化改革的设想,同时提议教育部图书馆学学科指导委员会的作用,实施图书馆从业人员资格认证制度。 相似文献
944.
ISI Web of Knowledge跨库检索功能与操作技巧 总被引:3,自引:0,他引:3
ISI web of Knowledge是新一代的学术信息资源整合体系,是Web of science的最新升级平台。本文主要介绍了这一体系的跨库检索功能及其操作技巧。 相似文献
945.
知识管理与图书馆学、情报学专业教育 总被引:2,自引:0,他引:2
随着知识社会的到来,图书馆学、情报学的研究呈现出知识化趋向,以知识为中心的图书馆学情报学学科体系正在形成.图书馆学情报学专业教育也将围绕知识和知识管理进行整合与调整。 相似文献
946.
论文对宝山社区图书馆协作网的发展现状进行了分析和探讨。该协作网是以互联网为依托、以图书配送为手段的新型图书馆模式,创办2年来已成功组建起由区图书馆、乡镇街道图书馆和小区分馆构成的覆盖全区的资源共建共享服务体系。 相似文献
947.
948.
档案袋评价在教育中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
在我们的生活与工作中,做记录并使之归档不是什么新鲜事,但要把档案记录作为一种教育评价方法却足近十几年的事。 相似文献
949.
Barbara L. Craig 《Archival Science》2005,5(2-4):391-402
The author, a professor at the University of Toronto, touches briefly on the extensive and rich archival literature that supports
the teaching of macroappraisal, but notes that this is not the only educational material she offers her students when teaching
appraisal theory. She discusses the usefulness to archivists of literature from the fields of ethnography, organizational
knowing, records in history, personal documentary behaviour, memory, and communications, noting that the use of texts from
these fields can encourage students to reflect on their own presumptions and to develop a taste for the wide reading and research
that must support appraisal. 相似文献
950.
Jeannette Allis Bastian 《Archival Science》2005,5(2-4):371-378
The author, a professor at Simmons College in Boston, Massachusetts, discusses the use of selected archival literature to
nurture an appraisal mindset, particularly within the American context. She then addresses in some detail types of appraisal
case studies and the variety of ways that they may be used as teaching tools. 相似文献