基于知识元的数字图书馆多粒度集成知识服务研究

[目的/意义] 为满足用户多粒度的知识需求,提出一种数字图书馆多粒度集成知识服务模式。[方法/过程] 首先对知识元的类型与描述规则以及不同类型知识元的实体对象结构加以定义;然后根据知识元抽取、标引和链接的方法,提出基于显性、隐性知识链接的多粒度知识集合集成方法;最后通过规范化分解用户提交的知识需求,构建"需求——知识——资源"三级映射,实现数字图书馆多粒度的集成知识服务模式。[结果/结论] 该方法将知识服务的控制单位从粗粒度的文献单元,深入到以知识元、知识元集合为单位的细粒度知识单元中,为用户提供不同粒度的知识资源。     

Hip-Hop运动的文化内蕴研究

Hip-Hop是20世纪90年代以来在城市青少年群体中流行的一种文化形式,即嘻哈运动文化.着重介绍了街舞和滑板这两种嘻哈运动形式,以社会学和文化学的视野对Hip-Hop运动的文化属性、文化根源进行了研究,认为其具有促进体育文化消费、有利于社会整合、满足青少年生命价值观的表意性符号和社会差别需要方面的文化功能.     

高等体育院校教育成本投资决策要素研究

运用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法等研究方法,在阐明高等体育院校教育成本投资决策概念与特点的基础上,对高等体育院校教育成本投资决策的要素进行了深入的探究.结果表明:把握好教育成本投资决策要素是高等体育院校教育成本投资决策者主体进行科学决策的必备能力,也是评价高等体育院校宏观教育成本投资分配是否科学合理的重要依据之一.     

偶应力问题的非协调元分析

从偶应力弹性体势能泛函的驻值条件出发,得到了偶应力理论中非协调元体系的能量相容原理.基于其常应力(常偶应力)分片检验条件的强形式,对平面四结点单元的非协调试探内函数进行了优化,提出了一种稳定有效的非协调元方法.有限元列式中,微转动和宏观转动相等的约束条件通过罚因子的形式引入.分析了含中心圆孔的无限平板,在单轴拉伸以及纯剪状态时,偶应力的存在对孔周应力集中的影响.算例表明,该单元计算效率高,精度好,即使在材料本征长度很小时,仍然能够得到相当理想的结果.     

论高校体育健康能力培养模式的教材选择与条件要素

从界定能力、体育健康能力、体育健康能力培养模式的概念人手，指出对大学生进行体育健康能力培养是高校体育课程的出发点和归宿，并对体育健康能力培养模式的教材选择和条件要素进行探讨。     

教育网站版面构成要素分析及其设计

随着教育信息化,网络教育以其极大的优势而成为教育行业一道亮丽的风景。受众通过网络浏览器来获取教育信息,加工信息,实现意义的建构。如何把教育网站的教育性、技术性和艺术性结合起来,实现教育网站资源和要素的优化组合,从教育、技术、艺术等方面对教育网站版面构成要素做了分析,并提出教育网站版面设计的过程和方法。     

试论知识经济与成人高等教育的创新

知识经济的兴起必然会引起成人高等教育培养目标和任务重点的改变.成人高等教育主要目标将转向培养知识型劳动者和智能型人才或软件技能型人才,提高全民的思想道德素质和科学文化素质都将成为成人高等教育的重点任务.     

企业创新文化理论研究述评

文化是企业的灵魂。不同企业在技术创新上的不同表现,归根到底是企业间的文化差异造成的。因此,研究企业技术创新问题,应研究企业文化,特别是企业创新文化。在文献研究的基础上,评述了创新文化的概念、内涵、构成、激励创新的文化要素和组织规范,并指出现有创新文化理论的不足及其研究方向。     

新一代ICP-MS功能及其痕量元素检测新技术

综述了ICP-MS仪器的基本原理、结构、发展应用概况及其新产品的功能特点;阐述了新一代ICP-MS在有色金属材料痕量元素检测分析中质谱干扰和非质谱干扰问题及其克服新技术。     

“教-学-做”一体化教学法在《PLC应用技术》课程中的应用

高等职业教育以“淡化理论,够用为度,培养技能,重在应用”的原则,在课程改革中突出应用型知识的学习和能力的培养。阐述了在（（PLC应用技术》课程教学改革的过程中,用模块化任务驱动“教-学-做”一体化教学方法组织设计教学过程,目的是突出学生岗位职业能力,培养学生的综合技能和创新探索精神,充分调动学生学习主动性,提高分析问题和解决问题的能力。