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991.
992.
文章以h指数的定义,来界定高被引论文,然后以CiteSpace Ⅱ软件作为分析工具,以文献关键词作为节点。通过对关键词的频次和关键词之间的连接的分析,从而体现图情领域研究的热点和发展方向。 相似文献
993.
柳茜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(3):39-41
词按照语法功能的区别,可以分为实词和虚词两大类.虚词有副词、介词、连词、助词、叹词五种.为数很少的虚词,其中有不少却是使用频率很高的,许多虚词几乎是组成句子时越不可少的.词的色彩意义通常是指词在表示某一理性或概念意义的同时所表现出来的某种倾向或情调意义.通过事实可证,汉语虚词具有浓厚的色彩义. 相似文献
994.
摘要:目的:通过脑电地形图观察太极拳运动前后脑电信号的变化特点,为进一步了解太极拳的神经机理提供依据。方法:采集运动前安静状态、运动后即刻、运动后安静状态的脑电信号,计算并比较各波段的功率值。结果:与太极拳运动前安静状态比较,运动后即刻慢波(δ波、θ波、α1)波功率值60%以上脑区表现为下降,而较快波(α2波、β1波、β2波)功率值70%脑区上升;有6个脑区的脑电总功率值增加。太极拳运动后,被试者安静状态下慢波(δ波、θ波、α1波)70%以上脑区功率值呈上升趋势;快波(α2波、β1波、β2波)70%以上脑区功率值下降;5个脑区的总脑电功率值有所减少。结论:进行太极拳运动时能够使快波(β波)功率值升高,慢波(θ波、δ波)功率值降低,且β波功率值的升高主要集中在大脑右侧区域,提高了两侧大脑的协同化;太极拳运动后安静状态,50%的脑区功率值较运动前的安静状态有所下降,提示可将太极拳作为运动员的放松手段;运动后即刻和运动后安静状态下额区的脑电功率值都有所增加,提高了植物神经系统对内脏活动的调节功能。 相似文献
995.
试论汉语字母词形成的原因 总被引:2,自引:0,他引:2
字母词在汉语中出现和发展有诸多因素,本文主要从汉字的特点、汉语拼音化、外来词的转写和社会文化心理等方面探讨汉语字母词形成的原因。 相似文献
996.
以对外汉语和国内语文教学语言为研究对象,搜集了大量教学语言的语料,通过对语料的统计和研究,列出了对外汉语教学语言和语文教学语言高频词表;根据词表,并结合语料实例,本文详细对比了两种教学语言词语使用的不同特点,进而探讨了对外汉语和语文教学在教学目的、教学内容和教学方法等方面的异同,以期为教学和教师培训提供参考。 相似文献
997.
王显勇 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,28(1):60-62,67
后世对于《诗经》毛传的研究可谓非常细致了,对单音词的研究却不多,对单音词相训中的"某,某;某,某也"这种特定形式的研究则更少。这种单字相训的形式在毛传中是很普遍的,从意义远近的角度来讲,被训释词和训释词可以有义同相训、义近相训、义隔相训及义反相训等不同的类型。文章从义隔相训入手,对训释词与被训释词从引申关系、假借关系的角度进行了分析。 相似文献
998.
英语词汇教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
刘春燕 《天津职业院校联合学报》2005,7(1):105-107
词汇教学是英语教学中的一个重要环节,但往往被教师所忽略。如何有效地进行词汇教学是教师面临的一个课题。方法得当,则事半功倍。 相似文献
999.
孔凡成 《伊犁师范学院学报》2002,(2):54-58
本文根据论述语文性质的有关标准,阐述了语文性质的内涵是指言语交际工具,并分析了新内涵的意义,指出了原有的一些说法的不足之处。 相似文献
1000.
摘要:主要通过文献资料法、专家访谈法、实地调查法、个案研究法和数理统计法等方法,对学校篮球场地对社会开放的情况进行个案研究,对我国学校体育场地对社会开放的过程中出现的供需失衡问题进行深入分析。依据我国学校篮球场地对社会开放的需求导向,分析了其开放中存在的问题及障碍性因素,紧紧围绕《“健康中国2030”规划纲要》“共建共享,全民健康”的战略主题,提出科学创新的改革路径,从而提高学校篮球场地的开放效率。研究发现:我国的学校篮球场地与社会其他系统体育场地相比虽然数量相对较为充足,但是存在开放效率严重低下的问题,主要是由于政府、社会和学校三方责权划分不明晰导致要素配置失调造成的。通过系统分析提出:政府加快职能转变,健全法规体系,落实监管机制;学校全面提升管理效能,实施创新举措,科学合理共享场地;社会积极参与合作,打造多元化共建渠道,优化运营管理模式;建立政府、学校、社会三方联动机制,创建各方受益的“共建共享”场地开放体系的优化路径选择。通过学校篮球场地开放措施科学有效实例,为我国学校体育场地对社会开放应用于全民健身战略提供借鉴和启示,旨在助力“健康中国”战略的顺利实施。 相似文献