全文获取类型
收费全文 | 2701篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 2097篇 |
科学研究 | 300篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 79篇 |
综合类 | 123篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 149篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 37篇 |
2020年 | 47篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 44篇 |
2016年 | 48篇 |
2015年 | 71篇 |
2014年 | 135篇 |
2013年 | 220篇 |
2012年 | 205篇 |
2011年 | 181篇 |
2010年 | 131篇 |
2009年 | 142篇 |
2008年 | 177篇 |
2007年 | 218篇 |
2006年 | 203篇 |
2005年 | 164篇 |
2004年 | 165篇 |
2003年 | 164篇 |
2002年 | 117篇 |
2001年 | 113篇 |
2000年 | 56篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有2767条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
胡兴东 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(5):35-40
本是对蒙元时期的特殊商业现象——斡脱进行研究。首先,对蒙元时期的斡脱语义进行了分析,认为在蒙古族中早就有发这个音的词,后来西域人到蒙古国后,这个词出现了多种意义,其中之一是成为一种商业的专称。其次,本重点论证了斡脱作为一种民事行为相当于现代的信托行为。最后,对斡脱作为信托在蒙元时期商业活动中的作用进行了评估。 相似文献
22.
英语广告双关语的运用技巧及其语用分析 总被引:2,自引:0,他引:2
王燕 《湖南科技学院学报》2005,26(10):295-296
双关作为一种有效的修辞手段,备受广告撰稿人的青睐.本文从谐音双关、语义双关、内涵双关及语法双关等几方面概述了广告双关语的运用技巧,并从语用学角度对广告双关语的合理使用进行了分析. 相似文献
23.
高校实验室创新问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济为高校实验室的建设与发展提供了机遇与挑战.本文就应对知识经济时代,进行实验室改革与创新的若干问题进行一些探讨. 相似文献
24.
LI Dao-guo 《无锡教育学院学报》2007,(4)
从毕业设计选题、研究方法、研究原则等方面,阐述毕业设计教学要以问题研究为导向,面向事实本身,整合优化求知方式;以实战型策划、实证性研究为依托,从封闭式的单向度研究转向开放式的多向度研究,促进理论探索与广告实践相结合。同时,以创新教育为核心,拓展学生创造性研究能力,尊重创新研究的自主权,全面提升毕业设计质量。 相似文献
25.
杨新敏 《雁北师范学院学报》2002,18(3):37-39
在高等教育中,如何才能培养出高素质的创新性人才?本总结为三个方面:知识获取游戏化、个人发展兴趣化、创造潜能激发化。学习前人的知识是创新的前提,但荻取知识的过程不应成为一种苦修过程,而应遵循快乐原则,使动机游戏化。个人发展上,一要尊重学生的兴趣,二要注意发现与培养学生的兴趣,变被动学习为主动探索。 相似文献
26.
当今世界已跨入一个科技创新、知识创新的时代。创新教育是对大学生实施素质教育的关键环节。高等院校必须充分认识创新教育的重要性 ,认真开展落实创新教育 ,培养和造就大批高素质创造性人才 相似文献
27.
熊晓灿 《四川教育学院学报》2006,22(11):61-64
“互文性”是语篇的基本特征。任何语篇都是由引语拼凑而成,任何语篇都是对其它语篇的吸收和改造。“模因”是文化信息的基本单位。模因的复制、模仿和传播才使得文化得以传播、继承和发展。文章探讨了互文性和模因的关系,指出模因的传播就是互文性形成的过程,并从模因的角度分析了广告语篇中的互文现象,以加深对广告语篇中模因的认识。 相似文献
28.
关于电子专业基础课的教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
俞文英 《洛阳师范学院学报》2003,22(5):97-98
本文从引导学生树立自信心,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力等方面入手,改变传统的教学观念,在教学手段及方法上做了一些改革,收到一定成效. 相似文献
29.
马全社 《陕西教育学院学报》2003,19(3):108-110
创新能力是现代社会高素质人才必须具备的素质,艺术教育是开发学生创造潜能的一个重要平台。在高校美术专业的色彩教学中,应从基础知识入手,改革教学模式,重视学生创造性思维方式的培养与综合能力的提高,最终实现培养有创新能力的高素质艺术人才的目的。 相似文献
30.
胡敏 《忻州师范学院学报》2007,23(3):78-80
文章在对俄国形式主义的“陌生化”概念进行阐释的基础上尝试对其进行扩容,使其延伸至语言之外的领域,得以解释文学史嬗变更迭的原因。并且,本文对形式主义的思想局限略作评述,以论证对该概念的扩容根据及其合理性。 相似文献