我国农民工体育认识及参与现状研究

对我国农民工体育认识现状、体育锻炼规律性及不参加体育锻炼的主要原因进行调查研究,结果表明,不同性别、不同职业、不同年龄、不同婚姻状况、不同文化程度及经济收入的农民工对体育锻炼必要性的认识存在着明显差异,农民工参加体育锻炼活动呈现出无规律状态,不参加体育锻炼的原因依次为工作忙、身心疲惫、缺少余暇时间、没有合适或免费体育场所等。根据调查结果,提出增强农民工体育认识、促进其参与体育锻炼的可行性建议。     

集约化农区耕地资源多样性及其发展模式

保护耕地资源生态多样性与提高耕地集约利用效益,对集约化农区耕地资源可持续发展具有重要意义.本文应用生态足迹方法,以新疆生产建设兵团45团灌区为例,对集约化条件下耕地资源生态多样性及其利用模式进行了分析.结果表明:1995年～2005年灌区耕地人均生态足迹呈逐年增加趋势,且与生态承载力基本协调;灌区耕地生态足迹的多样性指数呈现逐年下降的趋势,发展能力有待提高;耕地资源发展能力与多样性指数、GDP足迹三者之间关系达到极显著或显著水平.因此,积极稳妥的搞好集约化农区农业结构调整,走农林牧复合型农业发展模式,是促进耕地资源生态多样性、提高耕地资源集约利用效益的有效手段,最终建立资源节约型和环境友好型的耕地利用保障体系.     

基于“因果关系反馈环”模型的公司和农户交易行为分析

运用新经济社会学的经验性研究方法--"因果关系反馈环"模型,分析了公司和农户之间的复杂交易关系.研究结果表明.由因果关系反馈形成的相互依赖,可以减轻公司和农户之间的"套牢"风险,这种相互依赖机制作为一种控制关系性风险的手段,是最小化交易成本的一种契约性制度安排.     

我国农业科技成果转化的影响因素及对策研究

科技兴农是建设"社会主义新农村"、发展现代农业、增加农民收入、实现"全面建设小康社会"目标的必然选择,而落实科技兴农战略的关键在于实现农业科技成果向现实生产力的转化.对现有影响农业科技成果转化的因素进行了详细分析,并提出了相应的对策.     

关于加强精品课程建设的思考与实践

中国地质大学（武汉）从本科教学质量意识、品牌专业和特色专业、制度与机制等方面入手,形成了行之有效的精品课程建设的理念与做法。     

土地资源管理特色专业人才培养目标和建设重点

以中国地质大学（北京）土地资源管理专业发展历史渊源、发展优势和不足分析为基础,结合学校定位和办学特色,确定土地资源管理专业“技术管理”复合型的人才培养目标,并针对性地提出调整课程体系,革新教学模式,加强教材建设,理论实践并重,教学科研互促等特色专业点建设重点任务。     

新疆大学地质类紧缺专业的实践教学改革探讨

结合笔者多年的教学实践,深入探讨了地质类专业实践教学中的教学方法和技能,特别是在生产、教学、研究相互结合的实践教学上进行深入的探索。理论与实践很好地结合,才能更好地培养出专业素质高、实践能力强、理论基础扎实的地质类新型实用专业人才。     

农业企业电子商务应用的影响因素研究

摘要：本文根据电子商务发展的一般规律,对于电子商务发展阶段进行了分类,简要回顾了影响企业信息技术(包括电子商务)采用行为的主要因素,通过对广东省广州市、深圳市、梅州市、韶关市等四个地市处于不同电子商务应用阶段的农业企业的实证检验,研究了潜在收益、行业竞争、信息获得的便利性、服务的便捷性以及交易的安全性等因素对电子商务应用行为的影响。结果发现,潜在收益、行业竞争、信息获得的便利性、服务的便捷性以及交易的安全性对于电子商务应用影响的程度和方向各有不同。     

我国农业信息化水平的实证研究

本文采用波拉特法对我国农业信息化水平进行测度,从定量的角度分析我国农业信息化的现状.随后利用回归分析法分析影响农业信息化水平的4种信息因素与农业产值之间的关系,并在此基础上探讨这4种信息因素对农业产值的影响程度.     

从沪上全民健身发展浅析社会体育课程设置

为了能够向高校提供具有特色的课程设置建议,对沪上各社区进行了抽样调查,深入了解沪上全民健身发展现状,了解全民健身发展对于社会体育专业人才的需求,对各高校体育院系社会体育专业课程设置存在的问题进行了分析,并提出相应的课程设置建议。