培养公民还是人才——对我国基础教育培养目标定位的思考

当前 ,我国基础教育的培养目标是“人才”而不是“公民” ,这种目标定位上的偏离是导致基础教育病端丛生的一个重要根源。基础教育要步入正轨 ,必须以培养公民为其基本使命     

我国高级足球教练员岗位培训教学目标及培训内容的初步研究

对我国甲级足球队教练员的专业知识与能力状况进行调查,并运用计算机进行多因素分析处理,建立了我国高级足球教练员岗位培训教学目标层次体系;根据这一体系确立了岗位培训内容的课程教学层次。     

财务管理目标的回顾与探求

对财务管理的目标进行了回顾与分析,挖掘当前各种观点之间的内在关系,并在此基础上采用文献综合、比较分析等方法,结合信息论、系统论、博弈论的观点对财务管理的目标进行了深层剖析,指出财务管理目标的实质就是追求帕累托最优。     

“三个代表”重要思想对党的建设基本问题的创新

“三个代表”重要思想赋予了党的性质、宗旨、指导思想以丰富的时代内容,是党的性质的新概括,党的宗旨的新发展,党的指导思想的新境界。     

哈尔滨市中小学体育课实行新课标现状的调查研究

运用问卷调查法、统计分析法和访谈法对哈尔滨市中小学体育与健康课程的教学情况进行调查研究 ,结果表明 :大部分体育教师对新课标理念的认识比较清晰 ,学校较为重视《体育与健康课程》的实行 ;与传统的体育教学相比 ,教师的教学观念有所更新 ,学生学习积极性较高。但如何在教学过程中体现新课标的理念 ,如何有效地实现各领域目标和水平目标是体育教师面临的难题之一。此外 ,学校领导体育观念的滞后、体育场馆和设施的缺乏等也制约了新课标理念的实现。     

简论高职高专英语语法教学

高职高专英语语法教学的目的是培养学生恰当使用语法的能力。为了达到这一目的,本文从纠正学生在中学期间形成的对英语语法某些不正确的观念,明确语法与文体的关系,引进英汉语特征的对比,发展学生以语法为基础的某些语言技能等几个方面探讨了高职高专英语语法教学的目的及其实现手段。     

浅谈高校体育教学改革的发展

学校体育以“健康第一”为指导思想,以发展学生体能、增强体质、掌握技术、娱乐观赏、内容充实为目标,学校体育应着手于学生的未来,以终身体育为导向,以学生终身受益为出发点,以服务祖国和人民为最终目的,教给学生体育知识和技能,使其对体育产生兴趣,养成坚持锻炼的习惯,为学生终身体育奠定良好的基础。     

高职数学教学改革的思考

高职数学教育面临课时少、任务重、学生素质不高的现状。数学教学改革应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行，在理论上和实践上不断探索，才能办出高等职业教育特色。     

湖北省普通高校体育教师从事科研目的的研究

以湖北省67所普通高校的体育教师为研究对象,采用问卷调查法、访谈法、数理统计法、对体育教师从事科研的目的进行了分析研究,找出了问题,并提出了较为合理的建议。     

论人生价值选择

人生价值选择是在一定的人生价值观和人生价值目标规定下的主体人生道路的选择。人生价值观的正确与否，对人的一生至关重要。为此，就要树立符合历史发展方向的、为人民服务的、奋斗进取的人生价值观，反对个人主义、拜金主义、享乐主义的人生价值观。