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991.
本文首先分析高中体育生学习数学存在的问题:体育生本身自制能力较差,有着比较明显的依赖心理。然后讨论体育生学习数学知识面临的困难。最后提出生本教育理念下高中体育生数学有效教学的策略,不仅要强调个体自尊心,还要给予高中体育生积极的关注。 相似文献
992.
体育营销是提升企业品牌知名度与品牌形象,扩大产品销售和提高企业市场竞争力的有效方法。在奥运会体育营销战略中,企业应将商业营销与人文精神、创造力、持续性、整合等概念相结合,使得受众更深刻地理解体育精神,满足产品带来的高层次的精神需求,提升和延伸品牌价值。 相似文献
993.
提出并实现了一个基于.NET架构的J2EE标准,以WebService为基础的web服务器构建多媒体远程教学系统平台,以此教学平台框架开发的多媒体远程教学系统具有更高的跨平台性和互动性。利用基于.NET架构的J2EE标准,提出了远程教学系统平台的系统设计与实现方法。 相似文献
994.
995.
民国时期湖南私立教育的特点与兴盛原因探析 总被引:2,自引:0,他引:2
莫志斌 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(2):98-101
民国时期湖南的私立教育曾走过了一条极不平坦的道路,在它的发展过程中,呈现了以下特点:私立学校,门类齐全,尤以小学与中学为盛;私立学校遍布三湘大地,但多集中在长沙与中小城市;历经风雨,经久不衰;办学中的相对独立性。私立教育发展的原因在于:一是有一批矢志教育,磨血兴学的办学中坚;二是有一批经严格挑选而有敬业精神的教师队伍;三是与国民政府及省政府的有关鼓励政策分不开;四是受到湖湘文化与新文化运动的深刻影响;五是得到了热心教育的人士与社团的资助。 相似文献
996.
杨广益 《长江工程职业技术学院学报》2008,25(4):22-24
《长江口综合整治开发规划》已经国务院批准,它对正确处理长江口治理开发与生态环境保护的关系,维护长江口河势的稳定和深水航道以及其它基础设施的安全运行,水土资源和岸线资源的合理开发利用,保障防洪(潮)安全,保护生态环境,促进长江口地区资源、环境和经济社会的协调发展等方面都将具有深远的影响。 相似文献
997.
反思与中小学教师专业成长 总被引:2,自引:0,他引:2
对于中小学教师而言,反思直接指向的是教师个人以及群体的教育实践,它促使教师去思考教育实践的发生发展及实践的意义。反思唤醒了教师的主体意识,它可以帮助教师去审视自己的教育行为,意识到自己是教育实践的承担者。反思也使教师在复杂的教育情境中,评价自己行为的后果,形成工作的主动性、能动性和自觉性,不断地改进自己的教学实践,更好、更有效地开展教育活动。 相似文献
998.
ABSTRACT This study draws on the theoretical frameworks of genre theory and writing expertise to explore how educators manage and excel in writing for professional recognition. Semi-structured interviews were conducted with four educators from different disciplines in which participants discussed their experiences of preparing and writing for Senior Fellow. Despite the fact that writing for professional recognition can be a contentious genre to manage with its reflective features favouring those from certain disciplinary backgrounds, the participants described positive and affirming experiences. The findings also suggest that educators are strategic in their approach, and that the writing process can have unexpected affordances including a developed knowledge of writing, professional confidence and a sense of empowerment. The findings have implications for developing systems and resources to support educators preparing for fellowship. 相似文献
999.
Ortrun Zuber-Skerritt 《Educational Action Research》2018,26(4):513-532
The purpose of this article is to provide an educational, theoretical, and methodological framework for using a special kind of action research, namely PALAR (participatory action learning and action research). This integrated methodology of lifelong action learning (AL) and participatory action research (PAR) has been developed over the past 25 years. It has been proven to be an effective approach to individual, professional, organizational, community (and generally practice) development. PALAR can be instrumental in pursuit of social justice and is well suited for both experienced and beginning researchers interested in researching and improving their own practice. The article illustrates with case examples how this framework has been put into practice for various programs in a variety of fields and countries. The PALAR framework is the basis for a generic program design, structure, and content, and for processes of learning, teaching, assessment, evaluation, and leadership development. It is a systemic and systematic program on how to design, justify, conduct, evaluate, write, and publish research that is particularly useful for community or work-based theses at master’s, professional doctorate, and PhD levels. An original feature of this article is its comprehensive overview and summary of the theory and practice of PALAR for the first time, with references to further readings. 相似文献
1000.
翟存祥 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(4):46-48
探讨了西部大开发中的生态伦理问题,认为倡导生态伦理是西部大开发的内在要求,是西部大开发主体实线的行为规范。生态伦理可以消除生态危机的发生和防止生态环境进一步恶化,有利于西部地区经济的可持续发展。 相似文献