文学批评阅读法在教学中的应用

采用文学批评视角观照教学过程,对学生的定位进行了新的界定。从研究文学批评阅读法的特点入手,探讨教学改革新思路,同时着重就如何启发学生创造性思维进行了研究探讨。     

中国与欧美电视新闻节目对比研究

与欧美国家相比,中国电视的诞生较晚,在北京电视台第一次试播节目时,美国电视业已经用电视媒体与麦卡锡主义进行了英勇搏斗。直至改革开放,中国电视业的发展才真正开始腾飞。在中国电视日渐成熟的今天,放眼欧美电视,分析异同,寻找差距,对中国电视的进一步发展意义很大。以新闻节目为例,对欧美与国内电视节目进行比较。     

简论《红字》的政治内涵

霍桑的经典小说《红字》富有政治内涵,该书刻画一位具有复杂性格的女性——海丝特,她叛逆的一面表达了霍桑寻求政治自由的渴望,而她的最终回归与妥协则体现出霍桑对海丝特激进姿态的批评,以及他在政治上对欧洲革命、妇女运动和废奴运动等激进行为持有的保守态度,从而透露一名保守的共和党人士对19世纪激进式的国家发展道路的批判态度和倡导渐进式的发展道路的立场。     

以改革创新推动中原经济区转型发展

加快转变经济发展方式必须提供相应的制度保障.对中原经济区来说,提高政府及微观经济主体转型发展的自发动力和能力,需要创新完善市场机制、政绩考评机制、区域合作机制,加快政府行政管理体制、科技管理体制、财税体制、金融体制等相关领域改革.     

无目的游走：一种被诗意化的行为——对古典文本中一个常见意象的梳理和诠释

中国古代史书、笔记、小说以及诗歌中记载和描述了许多无目的游走的行为。本文认为,这类文字表述中隐含了古人对现实人生的体验、认知以及超越的过程。反应到具体创作中就是无目的行为被潜在的文化传统逐步改造并诗意化,即由最初的彷徨苦闷转而为随遇而安的自适恬淡,由被迫无奈的宣泄变为主动自觉的享受。这一诗意化的进程集中体现在唐代以来大量出现的访人不遇题材的诗歌创作中,进而丰富了我们的诗歌传统化和艺术精神。     

论理学与南宋江西诗派的“活法”理论与实践

南宋江西诗派中人多为理学中人,或为理学家,或为尊崇理学的人,江西诗学与理学的关系比较密切。江西诗学的演变有其自身的内在逻辑,但理学家的批评也使他们思考在发展中出现的弊端,并自我修正。这主要体现在吕本中、曾几、“上饶二泉”、方回等对诗歌“活法”理论的提倡和诗歌创作中。     

现代和谐关系下的主体间性思想政治教育

主体间性作为现代哲学的一个重要范畴,将其与思想政治教育有机联系在一起,并科学地运用于思想政治教育的实践中,形成现代和谐关系下的主体间性思想政治教育。主体间性思想政治教育不仅是对传统主体性思想政治教育的积极扬弃,成为正确处理教育者与受教育者关系的新视角,同时也是加强和改进思想政治教育针对性与有效性,使思想政治教育走向科学化、现代化的内在要求。因此,我们必须通过坚持正确的教育原则、树立正确的教育理念、运用有效的教育方法、建构理想的教育模式等方法来实现主体间性思想政治教育的转向。     

浅谈提高音乐广播节目质量的途径

广播和音乐具有天然亲近的属性,这一特点使得音乐广播在众多媒介中保持了自己的一份独特性。在各种新媒介的激烈竞争中,音乐类广播节目必须采取有效的传播技巧,不断提高主持人的音乐素养,科学管理音乐节目所需的音乐资料,以保证节目的质量,进而拓展音乐广播的生存空间。     

多元智能理论对英语教学的启示

多元智能理论突破传统单一的智力概念,强调人的智力由多种智能构成,同时指出每个人都有其优势智能.英语教师要转变传统的学生观、教学观、评价观,为每一个学生的发展创造条件.     

公共管理学科研究生科研创新能力培养机制与路径选择

公共管理学科研究生科研创新能力的培养是公共管理学科研究生教育的核心内容,也是培养高层次公共管理人才的必然要求。本文在分析公共管理学科研究生科研创新能力培养机制内涵的基础上,提出了构建公共管理学科研究生科研创新能力培养机制的有效路径。