交换Artin分次环的一个性质

:证明了交换Artin分次环的一个性质 ,即它具有有限表示型的充要条件是它的分次理想格是分配格     

宋明儒学之分系问题及其诠释学上的意涵

本文的重点不在于探讨宋明儒学分系理论的优劣 ,而是希望在不同理论的陈述介绍之外 ,通过一个本性诠释学的观点 (成中英 )将之综合。这种综合的作法并非取消个别分系理论的特殊性和重要性 ,而是在另一种不同的基础上赋予这种理论的差异以一种新的意义。从狭义的角度来看 ,宋明儒学的理论发展可得到一诠释循环下的新论述 ;从广义的角度而言 ,在同一讨论领域内的不同理论也可透过循环之观点获得一种新安排与新秩序。     

宫体界说辨——兼论宫体诗的类型

作为一个历史概念,宫体诗活跃于梁代以迄初唐。这一时段诗坛上引人注目的现象是艳诗的剧增,而其他题材的诗都非此时所特有,因此艳诗被视为宫体诗的本质特征。但宫体诗又不同于一般的艳诗,它是具有新变体特征的艳诗。因此,宫体诗的界说就应是:流行于梁代后期(即萧纲入主东宫后)以讫初唐,以萧纲为代表,以轻艳为特征的新变体艳诗。以此为尺度,可把南朝以讫初唐的文人艳诗区分为三种类型:1、以描写为主的,这是典型的宫体诗;2、以抒情为主的,也属于宫体诗,只是在典型的程度上不及前者;3、文人拟民歌的艳诗,这类诗不能划入宫体诗,但因其与宫体诗发展有关,可称为“准宫体诗”。     

社会秩序重塑与和谐社会构建

社会秩序的稳定有序不仅是现实中国的重要问题,是和谐社会构建的前提和基础,而且也是古今中外思想家、社会学家追求理想社会的价值诉求。解读他们重塑社会秩序的理想,认清我国转型期出现的社会秩序问题,对构建和谐社会具有重要意义。     

试论儿童本体价值对当前教育的新启示

随着社会的发展，儿童本体价值日益受到关注。但由于各种制约因素的影响，儿童本体价值往往被抛于教育实践之外。为了使儿童本体价值得到最大限度的实现，就必须树立儿童的科学发展现，同时教师要树立真正的权威，提高自身的“新”人文精神。     

加强学生素质教育推进高职教育的健康发展

为了实现高职教育的目标，全实施素质教育，学生工作必须把思想政治教育放在首位，把爱国主义，集体主义作为素质教育的灵魂。教育青年学生做到四个充一，全面促进学生的创新能力，主体意识和竞争意识的健康发展，培养出具有远大理想和动手能力强的现代化建设合格人才。     

一个与传统观念决裂的典型事例——哈尼族奕车女性服饰变革的启示

哈尼族奕车女子服饰、发式风格独特,堪称中华民族女性服饰之奇葩,其变迁与时代发展紧密相联。尽管在接受外来新文化、向现代化过渡过程中,不可避免地会带着若干历史的遗迹,具有一定的模糊性,但它在新时代的这种服饰文化变迁,正好反映了人们传统观念的更新。     

近代中国仁人志士的忧患意识与变革思潮述论

在近代中国狂飙突进的社会里 ,先进的中国知识分子蒿目时艰 ,抱忧国忧民之心 ,怀救时救世之志 ,乘时而起 ,力图变革社会 ,强国保种 ,他们身上凸现出来的强烈的忧患意识及其派生的汹涌的变革思潮是中华民族觉醒和进步的基点 ,充分说明了忧患兴邦的历史主题 ,给后人留下了宝贵的精神财富     

“90后”本科生理想信念现状调查

对沧州师范学院“90后”本科生进行问卷调查,从6个方面分析其理想信念,得出结论：“90后”大学生有着积极向上的人生态度,但他们更看重个人理想、忽视社会理想,其理想信念有强烈的个人和实用主义色彩,浸润着鲜明的时代特色;理想信念教育是高校思想政治教育的核心,存在教育内容、形式和教育者素质等诸方面问题,教育理念的更新迫在眉睫;新媒体已成为理想信念教育的重要阵地;迫切需要形成所有教师、课程、教育环节、管理人员乃至校园与社会环境都担负育人重任的意识,形成真正的社会合力支撑理想信念教育。     

哈珀校长的办学理念和教育实践

哈珀校长是美国芝加哥大学的首任校长,他博学智慧,富有创造力和管理才能。在担任芝加哥大学校长的15年中,哈珀励精图治,大胆创新,使芝加哥大学在短时间内跃居美国一流的大学之列。哈珀校长的大学自治和学术自由理念贯穿在整个大学建立、发展和完善的过程之中。在大学成立之初,他就制定了严密的哈珀计划,并以此为纲领逐步实践对芝加哥大学的改造。哈珀校长的教育理念对当今大学校长的治校实践具有一定的启示作用。