《文选》汉大赋用字中的义符类化现象

汉大赋中汉字的义符类化现象是文学表现与汉字发展彼此作用的结果.它在赋文中能够突出整齐划一的同类排列,辅助表现对偶和文章的节奏、韵律;在汉字发展过程中,它赋予名物固定的文字形式,使之从异词同字的假借状态分离出来,也使一部分概括性强、意义宽泛的词在指称不同事物时产生了略有区别的广义分形字.作为一种表现手段,义符类化对形成汉赋的形式特点起了推波助澜的作用,但这一作用的意义是积极与消极共存的.类化的结果也必然受到社会的检验.     

汉赋作家创作速度缓慢原因新探

汉代司马相如、扬雄、桓谭、张衡等赋家创作速度非常缓慢,这在汉代是一个引人注目的现象。从这类作家的文学观和处境看,他们非常关注赋的讽谏功能,但其宫廷文人和臣子的处境导致他们很难在作品中直接、顺畅地表达政教意图,讽谏之难是造成这类作家创作缓慢的根本原因。     

类比教学在《科学》教学中的应用

类比教学是学生掌握知识的有效方法,科学教学中通过科与科之间的类比、知识点之间的类比、科学概念之间的类比,激发学生探索的意向,发展学生的思维能力,使学生掌握学习的方法,提高学生的素质。     

论人体词语的文化意蕴

人体词语为一种符号，牢牢保留着人与自然的相互关系，而对具有转义用法的人体词语的化内涵进行解析，使隐藏于人体词语符号中丰富的化意义显出来，隐喻，这种诗性智慧赋予了汉语人体词语滋生新义的生机，把自然人格比，以人为中心看待万物，是人体词语产生的认知基础，而化类推、精神类推是促使人体词语滋生和扩张的化力量。     

论《耳食录》志怪幻想的创新特征

纵观志怪小说发展的历程,有一条由物到人、不断人格化的轨迹,《耳食录》中则出现了与此方向相反的拟物化模式。以往的志怪幻想大都具有外向性特征,《耳食录》则表现出内向性特征。这些变化在志怪幻想自身的嬗变过程中具有创新价值,它触及和影响了志怪幻想的基本模式和框架,体现了志怪想像在某一方向上的转折。正因为如此,我们不能把《耳食录》当作一般的志怪仿作看待。     

基于Authorware的《模拟电路》多媒体课件

论述了<模拟电路>多媒体课件制作的必要性及开发方式,介绍了课件的内容和特点,总结了<模拟电路>课程采用多媒体教学与传统媒体教学相结合授课的效果及前景.     

静态场的类比教学法

"电磁场理论"是通信工程、电子工程等电类专业的一门重要技术基础课,课程理论性强、概念抽象。对于静态场特别适合用类比的教学方法,由此及彼,把不同的知识点联系到一起,使枯燥难懂的知识变得容易接受,可以大大提高学生的学习效果。     

浅析力学类电路图

本文通过与电路图比较分析了力学类电路图的特点,给出了其画法,并通过求解多振子振动问题说明力学类电路图在处理复杂振动问题上的优点。     

关注语文环境

环境因素在语言学习中的作用至关重要。关注语文环境的信息源作用、示范作用和熏陶作用,修正对语言学习环境认识的某些偏差,才能使语文素质教育收到更好的效果。     

对as一些特殊用法的研究

as是英语中使用率很高的一个词,而且其用法很复杂.本文主要对as的一些疑难用法进行了研究,重点论述了as作关系代词表示主句所表达的整个概念;as作连词引导让步状语从句;as表达类比;及as构成as much as,not as much as四方面的疑难用法.