浅谈等效和类比方法在电磁感应教学中的作用

在电磁感应教学中,运用等效法,可以培养学生变通意识,有利于学生更准确地把握事物特征;运用类比法可以消除学生对新知识的深奥感,使学生对能量守恒有更具体的认识．     

数学解题的猜想策略

介绍几种数学解题中行之有效的猜想策略.     

类比——大学文科数学教育中应特别珍视的方法

根据两年来开设《大学文科数学》的实践,探讨了类比这一合情推理的基本方法在学生选择学习方式、构建认知结构、与教师激发学生学习兴趣及提高教学效率几个方面的特殊作用.     

"形""神"兼备喻趣盎然--老舍小说中比喻的深层次特色蠡析

老舍小说以花草叶木、鸟虫禽兽等,以土俗器物、声色韵调等民俗为喻体的比喻句颇多,既通俗易懂又幽默风趣。其喻的本体与喻体大都具有形似与神似浑然天成且情趣盎然的深层特色。青年学生们鉴赏之,将大有裨益。     

“比喻”在儿童语言和成人语言中的运用与区别之研究

本文在肯定三分法后,对儿童语言与成人语言在比喻的运用上进行了对比研究,发现儿童比喻句与成人比喻句有较大区别：儿童比喻句的本体和喻体多为身边常见事物;比喻词的运用上也有较大区别;同时还分析了成因。     

类比法在场效应管及其放大电路教学中的应用

模拟电子技术教学内容多,知识点琐碎,学生普遍感觉入门难,而场效应管及其放大电路又是模拟电子技术教学难点之一,传统的教学使教学效果不尽人意.双极型晶体管（BJT）和场效应管（FET）都是半导体器件,二者有很多相似之处,因此巧用类比法将FET与BJT进行对比教学,不但可以提高教学效率,达到事半功倍的效果,而且可以使学生温故知新,找到新旧知识之间的联系,减少对新知识的畏难情绪,提高学习兴趣和学习效率.     

“隐藏的法律”理论——解决司法判决确定性和正确性紧张关系的路径

由于立法者理性的有限性,由于语言表达的有限性,由于法律赖以成长的物质生活方式的变化,立法者所制定的法律不能够涵摄将要发生的所有法律事实。立法者所制定的法律是＂显露＂的法律,当显露的法律出现不能够适用于法律事实的漏洞时,实证主义求助于＂自由裁量权＂是不可取的,而应该适用＂隐藏＂的法律。＂隐藏的法律＂来源于人类的＂类比思维＂,通过这种思维机器的加工,人类＂有限的语言＂能够表达＂无限的意思＂,因为通过类比思维＂机器＂的转换,＂有限的语言＂可以符合规则地、具有效力地、随机应变地转换成＂无限的语言＂,＂隐藏的法律＂通过类比思维机器的转换显露出来,变成可适用的法律,以填补法律漏洞和实现个案正义。     

类推——外语学习中使用的一种认知策略探析

外语学习中出现的错误除了由母语的干扰引起的以外,相当一部分是由认知策略使用不当造成的。类推是外语学习者常用的一种认知策略,它的使用有时会导致语言错误的出现,但是又不能否定它自身存在的可行性。因此,在外语学习的过程中,要辨证地看待类推问题,现就此问题进行论述。     

浅谈冯契对形式逻辑的辩护和匡正

在《逻辑思维的辩证法》一书中,冯契对学术界关于形式逻辑的种种批评和非难,一一做出分析和回应,并在自己类、故、理的范畴体系中实现了形式逻辑与辩证逻辑的结合,辩证法、认识论和逻辑的三者统一。     

类比法在高等代数教学中的应用

在高等代数教学中采用类比法教学,能够培养学生的创新能力,发展学生的数学思维。