“领”族新词“黑领”义解

"黑领"作为"领"词族的一个新成员,在语义内涵、形成机制和稳定性上表现出许多与"白领"等其他"～领"式新词语不同的特征。新词"黑领"是在语言类推作用下仿拟造词的产物。在多项语义的共时竞争中,"黑领"也正由"多指"趋于"专指"。     

试论类推机制在汉语语音史研究中的作用

类推机制,简称类推,又叫类比,其在语言中的作用是多方面的。在汉语语瞢史研究方面,类推机制的作用主要体现在探求中古音类、分析上古声母及归纳上古韵部、构拟《切韵》音系、探讨语音史具体语音问题等四个方面。     

工程力学教学中的探索与实践

在工程力学的教学中,应注重学生对基础知识的理解,注重教材对学生的适用程度,注重实践与课本相联系,注重学生的创新能力培养等等,才能唤起学生的学习兴趣。     

类比方法在物理学中的应用

类比是一种非逻辑思维方法，在物理学的研究发展中起着桥梁作用，通过物理概念、理论的建立，物理模型、假说的提出及解决具体物理问题等事例的类比，说明类比方法在物理学中具有提供线索、触类旁通、举一反三等启迪思维的重要作用。     

比较法在高中历史教学中的有效运用摭探

比较法是高中历史课堂上常用的教学方法,这种方法有利于帮助学生快速地把握知识脉络,抓住历史事件的特点,学会举一反三,形成解决历史问题的思维。教师在历史教学中应该有效运用图表比较法、比较类推法、纵向比较法和专题比较法,帮助学生更好地理解与记忆历史知识,培养学生的历史核心素养。     

对合情推理在数学新课程中的探索

新一轮基础教育数学课程,已于2001年秋季在全国38个实验区开始试行,合情推理首次进入国家数学课程标准(实验稿)的培养目标中,有必要对合情推理做全方位的探索。合情推理的实质是“发现”,它有助于创新意识的培养和创新能力的提高。培养合情推理能力的基本途径是：观察为基础,联想为桥梁,想象为动力,创新为目的。     

刘禹锡贬谪前后期诗比兴手法初探

中唐诗人刘禹锡在其23年的贬谪生涯中创作了大量诗歌,这些诗歌大多运用了比兴手法,但比兴手法的运用在前后期存在差异。贬谪前期的作品在整体上具有比兴意义,以朗州时期的政治讽刺诗为代表,怨刺意味较浓,且具有较强的现实针对性,重在比;后期作品在整体上含有深沉的历史和人生感慨,以《竹枝词》为代表,用语含蓄,辞旨幽怨,大多没有明确的现实针对性,重在兴。     

梁启超与近代中西文化交流中的“附会”现象

梁启超一生既不断地以中学比附西学，又对此作法多次提出批评，这既可视为近代学人在中西文化发展，融会中的一种宣传策略，又证明了人类文化的精神相通性，但是，它往往不能传达西学的精神实质，模糊了中西学在诸多方面的本质区别。     

从刘亮程的《城市牛哞》看新散文相似思维模式

根据创造心理学的三个基本创造模式原理,分析刘亮程的散文,从相似触发、相似联想和相似思想换位三个环节探讨散文创作相似思维模式,揭示新散文创作的内在规律。     

《礼记》修辞艺术探微

《礼记》是反映儒家礼学思想的重要文献，也是展现上古书面语言艺术魅力的珍贵文本。作者善于捕捉事物之间的相似点，选择形象而富有意趣的喻体来形容、描绘抽象事物；大量使用排比句，使语言铺陈细致、音韵和谐、语势强烈、感情充沛；顶真修辞的运用收到了语势连贯、音律流畅、论证缜密、逻辑性强的表达效果。