论兽面纹玉琮的艺术本质

对于艺术本质的研究与探索,从古希腊的柏拉图到20世纪初的弗洛伊德;从屈原的《离骚》到宗炳的《画山水述》、王微的《叙画》,一直就没有停留过。当下我们认为艺术的本质是以形象化的手段营造的让欣赏者产生非功利心态并进而自我确证的虚拟世界。湖北省博物馆馆藏曾侯乙墓出土的兽面纹玉琮,作为陪葬品,其出土的年代、材质、造型、功能及艺术价值,赋予它独特的审美本质。这对于艺术本质的研究提供了完整且形象具体的实物,有着重要的十分重要的作用和意义。     

新农村生态文化建设实践模式探索——以商州区刘湾社区新农村生态文化建设为例

党的十八大为新农村生态文化建设提出了更高的要求,要将生态观念贯穿到政治、经济和文化生活的各个方面。商州区刘湾社区在具体的社区治理中,转变观念,创新思维,开拓生态农业新思路,发展生态养殖新模式,探索循环工业发展的新方法,用生态方法解决新农村建设中出现的问题,践行十八大生态发展观念,初步探索出一条行之有效的创建生态新社区的实践模式。     

数量性状显性互作基因的诠释

通过将特定的分子标记数量化，运用多元回归的方法对有互作的基因控制的性状进行了研究，结果认为：此方法可以对有互作的显性基因的相对作用进行很好的估测，为基因的诠释提供方法，并可能会被运用到动物育种、生理、病理、发育分子生物学等领域。     

畜牧与草地学科项目立项全面剖析——基于2009-2013年国家自然科学基金资助项目的研究

从项目类别、项目负责人的职称、单位类别、单位所在省区市、学科分类、项目内容、立项时间等方面,对国家自然科学基金(2009-2013年)生命科学部下1 184项畜牧与草地科学资助项目进行统计分析,试图通过对此学科在一个阶段内国家自然科学基金立项项目数据的考察,凸显该学科的研究发展动态,进而为科研人员在研究选题方面提供导向,为学科建设决策提供参考.结果表明,国家自然科学基金畜牧与草地科学类项目的基金资助项数、资助强度逐年稳步上升;项目主持人多为正高级、副高级职称;资助单位类型呈集中式发展,主要集中在高等院校;获得项目资助单位的地域分布主要集中在华北、华东地区.     

关于动物习语的概念隐喻形成机制

动物是与人类关系密切的朋友,在人与动物和谐相处的大环境下,产生很多与动物相关的语言现象,有关动物的习语就是最有利的印证。因此利用动物习语这一语言现象,结合认知学中的概念理论,解析所选动物习语中概念隐喻形成的机制,并分析其中的文化差异,以对今后关于动物的语言现象的研究有所启示。     

从多元概念到统一定义——动物福利科学元范式形成的研究

大学动物福利联盟于1926年成立,并正式将“动物福利”作为科学概念提出,初步在实验动物领域实践与发展了与此概念相关的科学与技术。第二次世界大战后,随着集约化养殖方式下的动物福利问题日益突出,科学界展开了关于“动物福利”科学定义的热烈探讨,呈现出多元化的察思与研究方式。至20世纪90年代,统一的“动物福利”定义得以形成,并在广泛的领域内被逐渐认可,成为动物福利科学建制化的重要基础。“动物福利”源于伦理关切,但最终成为一门独立、完备的科学,这反映出其概念与定义的“元范式”内涵,并展现了该范式历经演变走向成熟的过程。     

图形-背景理论视角下“前”表时间的空间隐喻研究

用汉语方位词"前"表示时间,实际上是一种空间隐喻,它既可以表征过去的时间,又可以表征未来的时间。拟以图形-背景理论为依据,从自我中心表征、地标表征和去自我中心表征层面来研究汉语方位词"前"表时间的空间隐喻。研究表明当观察者从自我中心表征的层面来看,"前"表征过去的时间;当观察者从地标表征的层面来看,"前"表征未来的时间;当观察者从去自我中心表征的角度来看,"前"既可以表征过去,又可以表征未来。     

The implementation of clay modeling and rat dissection into the human anatomy and physiology curriculum of a large urban community college

After a considerable amount of research and experimentation, cat dissection was replaced with rat dissection and clay modeling in the human anatomy and physiology laboratory curricula at La Guardia Community College (LAGCC), a large urban community college of the City University of New York (CUNY). This article describes the challenges faculty overcame and the techniques used to solve them. Methods involved were: developing a laboratory manual in conjunction with the publisher, holding training sessions for faculty and staff, the development of instructional outlines for students and lesson plans for faculty, the installation of storage facilities to hold mannequins instead of cat specimens, and designing mannequin clean‐up techniques that could be used by more than one thousand students each semester. The effectiveness of these curricular changes was assessed by examining student muscle practical examination grades and the responses of faculty and students to questionnaires. The results demonstrated that the majority of faculty felt prepared to teach using clay modeling and believed the activity was effective in presenting lesson content. Students undertaking clay modeling had significantly higher muscle practical examination grades than students undertaking cat dissection, and the majority of students believed that clay modeling was an effective technique to learn human skeletal, respiratory, and cardiovascular anatomy, which included the names and locations of blood vessels. Furthermore, the majority of students felt that rat dissection helped them learn nervous, digestive, urinary, and reproductive system anatomy. Faculty experience at LAGCC may serve as a resource to other academic institutions developing new curricula for large, on‐going courses. Anat Sci Educ. 7: 38–46. © 2013 American Association of Anatomists.     

属喻格语义形成机制的探析简

研究辞格语义不能不注重对语境的观照,属喻格语义的形成得力于文化语境以及上下文语境的共同作用。首先,属喻格的产生源于国人传统的属相文化,这是属喻格修辞义发展的起点和文化心理基础;其次,属喻格语义发展至最终完成是在上下文语境中“属”的理性意义与其宾语交、互作用,经过三次“语义同化-语义消耗”才得以实现的,它以“属”为形式标记,通过相似联想用与一事物本质不同的另一事物来描述该事物,形象生动,贴切传神,是比喻格下位辞格。     

汉英量名结构的隐喻研究

汉英量名结构中均存在隐喻现象.研究发现,当涉及概念隐喻时,汉英量名结构之间存在较多共性;而当运用本体隐喻计量事物时,汉英在量词甄选上表现出较大差异.由此,在量名结构的英汉翻译中,译者应遵循一定的策略.