概念整合与汉语量名词超常搭配

量词与名词超常搭配是一种反常合道的语言创新现象。运用Fauconnier和Turner等人提出的概念整合理论对量词与名词超常搭配进行认知层面的分析,以便在语言表达中掌握概念整合这一普遍的认知操作规律,了解概念整合理论对语言的实时创新所具有的超强阐释力。     

点电荷电场能量发散问题初探

从点电荷模型与客体的差异入手,考虑带电体的带电量受带电体大小制约,尝试解决点电荷电场能量发散问题。     

单层单极聚合物发光器件中的输运性质

假设载流子浓度按指数关系变化,认为注入电流为热电子电流和隧穿电流,通过引入电荷空间分布特征长度和有效迁移率,讨论了单层单极聚合物发光器件内部的输运性质.结果表明:(1)电荷空间分布特征长度对器件中的电场强度,电流有很大影响;(2)载流子迁移率在注入电极附近减小,而在另一电极附近增加.本文对这些现象给予了解释.     

直线分布点电荷体系电场线方程常数取值的确定

由点电荷电场强度公式、电场线疏密的规定及高斯定理,得出确定点电荷电场线方程常数取值的等角度间隔法,并将这种算法运用到直线分布点电荷体系情形,从而确定该体系电场线方程常数的取值范围及所有可能的取值。     

浅析赏识教育方法在班主任工作中的运用

班主任在日常班级管理中 ,针对不同类型学生 ,实施不同赏识教育方法 ,在学生思想政治工作中常常取得意想不到的效果。运用赏识教育办法 ,要尊重被教育者 ,正确评价学生 ,对学生充满爱心 ,用教育引导 ,使学生都愉快地学习、积极地生活在希望中     

高校辅导员、班主任思想政治工作网络平台开发探析

本文在分析QQ群、博客等网络交流平台特点的基础上,对如何设计开发、管理维护班级QQ群、班级博客等多种形式的高校辅导员、班主任思想政治工作网络平台进行探讨,以期能对高校辅导员、班主任开发思想政治工作网络平台起到抛砖引玉的作用.     

浅谈“教书育人”的体会

笔者通过多年来的班主任工作,总结出＂教书育人,为人师表＂这一任务是艰巨而光荣的,主要依靠提高本身修养、师生相互理解、运用＂严、实、细、亲＂取得良好的效果。     

刍议班主任工作中的宽容

文章以《实话实说》节目为引例，指出当前班主任工作提倡宽容是十分重要的,在实际工作中，教师要以尊重、理解、信任的强大精神力量，教育感化学生。宽容并不等于纵容。宽容与严格是矛盾的统一体。正如著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”     

班主任管理工作与心理健康教育

技校生的综合素质,相对较低,如果放松心理健康教育,他们势必产生这样或那样的心理问题,影响身心发育和日后的健康成长。必须把班主任管理工作与心理健康教育有机结合起来,加强技校心理健康教育工作力度,促进技校生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康协调发展,为经济建设输送高素质技能型人才。     

由模拟实验的电力线认识电场的性质

文中通过一个模拟实验,对电力线的特性的实质进行了分析,可以加深学生对电场及其叠加原理的理解。