论校容的心理效应与教育功能

校容是校风的重要组成部分,校容建设是学校建设的重要组成部分。校容建设是时代发展的要求,是精神文明建设的需要,良好的校容对师生将产生积极的心理效应和教育功能。     

人环境对象--中国古代"物感"说之辩证

艺术活动的主体中有受到客体的感召和刺激需要才能变为动机才能促发艺术活动,我国传统的“物感”说,呈现一个逐渐完善的过程,作为感受主体的人,能力与气质同等重要;环境又因其复杂性,在人与对象之间起着协调作用,对象的被动性较强,但它是生活蓝本,因此,艺术活动的发动是人、环境、对象三的辩证统一。     

不同环境中会计信息系统的内部控制

会计信息系统在不同环境中有不同的会计处理方法,从手工会计到会计电算化,会计电算化又由单机向网络环境发展,所以会计信息系统在不同环境内部有独自的控制点。     

地被植物在城市绿化中的应用

本文在探讨地被植物在城市绿化中的广泛应用及其分类和选择的基础上，阐明了城市生态环境的保护和建设对现代化城市发展的重要意义。     

谈环境教育在地理教学中的渗透

环境问题已成为世界各国最关注的问题。在地理教学中渗透环境教育，培养学生正确的环境意识和环境道德，使他们从小事做起，保护我们赖以生存的大自然。     

向艺术的源泉攫取

艺术源于生活是一古老命题,在承认生活是艺术的唯一源泉的基础上,把源泉进一步分为两个:外部客观世界与内心主观世界。从这两个世界中攫取艺术创作之需。而向源泉攫取需要最基本的东西———激情。     

熵变的计算及熵判据的应用

叙述了不同热力学过程中熵变的计算方法，并将克劳修斯不等式应用于各种热力学过程，定性和定量讨论了熵判据的具体应用，解决了利用熵变判断过程的可逆性和自发性问题。     

高校"绿色图书馆"的建筑学思考

本文从建筑学的角度阐述了建设“绿色图书馆”的意义及必要性,并从现代环境保护、节约能源的绿色文化意识出发,提出了有利于生态、更加人性化的新型图书馆的构想。     

论学校环境建设与学生健康成长

作者论述了学校软环境和硬环境的建设与学生健康成长的密切关系 ,同时指出了营造良好的校园环境的途径。     

浅谈构建和谐的大学校园文化

大学校园文化是社会文化中的一道独特景观,具有先进性和包容性。在社会主义和谐社会的建设中,我们应该构建和谐的大学校园文化,倡导和谐的人文精神,创建和谐的校园环境,营造和谐的学术文化氛围,创造良好的育人环境。