全文获取类型
收费全文 | 2700篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 2326篇 |
科学研究 | 76篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 91篇 |
综合类 | 172篇 |
信息传播 | 52篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 61篇 |
2014年 | 157篇 |
2013年 | 117篇 |
2012年 | 181篇 |
2011年 | 214篇 |
2010年 | 184篇 |
2009年 | 166篇 |
2008年 | 206篇 |
2007年 | 229篇 |
2006年 | 210篇 |
2005年 | 245篇 |
2004年 | 220篇 |
2003年 | 174篇 |
2002年 | 128篇 |
2001年 | 84篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有2718条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
文章阐述了反腐败斗争的紧迫性和长期性,分析指出了产生腐败的原因及表现,提出要从源头上防治腐败,就必须对公共行政管理体制、人民代表大会制、现行财政体制和纪检监察领导体制进行改革和创新的思路。 相似文献
52.
竺可桢的大学教育思想与治校实践 总被引:1,自引:0,他引:1
曹丽 《淮南师范学院学报》2003,5(4):74-77
竺可桢是我国高等教育史一位杰出的教育家 ,他的教育思想融合中西教育之长 ,颇具特色。在担任浙江大学校长 1 3年中 ,他秉着“求是”精神 ,采取一系列措施整顿和改革大学教育 ,将浙江大学从一所底子薄弱的地方性大学发展为人文荟萃、人才辈出的著名高等学府。学习和探讨竺可桢的教育思想和治校实践对我们今天的高等教育的改革和发展仍具有重要的意义 相似文献
53.
王敬清 《广东广播电视大学学报》2004,13(3):29-31,42
自设课程是各专业教学计划中不可或缺的组成部分。本文就各市、县电大在自设课程的建设、教学管理、考试组织以及完善质量监控机制,从而促进自设课程教学质量的提高,提出了一些设想。 相似文献
54.
赵国友 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(3):48-52
陈独秀的经济思想变化对其政治思想和革命道路有着重要的影响。文章运用历史文献演绎的方法,本着实事求是和历史主义等原则,依据现有文献资料把陈独秀经济思想的发展变化过程分为三个阶段,并发现他的经济思想与其“两次革命论”之间具有极大的关联性。从经济思想的视角探讨陈独秀“两次革命论”产生的深层次原因,不仅有助于探索大革命失败的真正原因,而且对于今天我们正在进行的改革和社会主义理论与实践的创新有着重要的启示。 相似文献
55.
本文首先从政治、经济、文化、社会和哲学等角度阐述了当代中国主要的社会思潮,进而归纳出受这些社会思潮影响、具有鲜明时代特性的当代大学生思想行为特点,最后对如何引导学生树立正确的思想行为观念提出建议。 相似文献
56.
裴斯泰洛齐的初等教育思想是资本主义启蒙运动及其本人生活经历的产物,既有其产生的理论根源,也有其实践根源,所蕴涵的教育理论对我国农村义务教育有重要的启示。 相似文献
57.
作为权威话语的儒家思想,不仅在《水浒》中留有“修身齐家治国平天下”的深刻印记,并还以君臣、父子这一整套纲常秩序建构起小说的重要思想根基,具体表现为“事亲以孝”、“事君以忠”、“夫权至上”三方面。而在执着认同之余,小说对儒学也进行了大胆质疑及至无情颠覆。但这种反叛与颠覆,并不意味着政治意义上的权力更替与交接,而总是表现为理性与暧昧、庄重与谐谑、儒雅与痞俗——彼此之间的相互对话与抗衡。 相似文献
58.
59.
试论邓小平新闻思想的科学体系 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平新闻思想是对马克思主义新闻观的继承和发展,是对我国改革开放以来的新闻宣传工作实践经验的集中总结和理论概括,其内容丰富、内涵深刻,具有极强的现实针对性和深远的指导意义。 相似文献
60.
史向军 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,8(3):62-64
毛泽东一贯重视科学技术在社会发展和变革中的重要作用。建国后他提出,我国要建设社会主义现代化强国,必须打破常规,尽量采用先进技术。毛泽东还相继提出了一系列科技发展的具体策略。这些思想正确指导了当时我国科学技术的发展,对我国当前科学技术发展也具有极大的启示作用。 相似文献