论“物之所在地法”的适用原则及其启示

以“物之所在地法”作为涉外物权法律关系的准据法，是当今各国解决物权法律冲突所采用的基本原则。它产生的历史十分悠久，经过漫长的发展过程，成为物权领域适用最为广泛的冲突原则，其适用的范围和例外在各国渐趋一致。本文着重介绍有关“物之所在地法”原则的产生、发展、物之所在地的确定、适用范围、适用例外以及我国现行法律对其的有关规定，以从中获得启示，更好的完善我国的现行立法。     

基于文化创生秩序的TPS推广模式

提出从理念、制度和技术等三个创生秩序来构建丰田生产方式(TPS)推进的应用模式,通过这三个层面的不断推进和完善,促进TPS文化的形成和技术工具体系的顺利实施。     

论国际条约在我国的适用

国际条约必须遵守,这是最基本的国际法原则,但其如何在一国内部遵守执行却是留待各国自行解决的问题。在我国,条约适用的局面始终呈现出破碎零散的混乱状态,缺乏体系。因此,建立一个适当可行的条约适用体系在我国显得尤为重要和紧迫。这一体系的建立,应当以宪法为本源,确立务约在我国法律体系中的地位,并以《立法法》等基本法律为协调加以完善,确立一个纳入和转化相结合的混合模式,才能保证条约在我国的有效运行。     

独立学院应用型人才培养模式下的大学英语听力教学改革——以山西大学商务学院为例

本文分析了独立学院大学英语听力教学现状,结合《大学英语课程教学要求》与独立学院旨在培养应用型人才的目标,提出独立学院大学英语听力教学改革势在必行,并以山西大学商务学院为例,就具体改革思路进行了探讨,以期推动独立学院大学英语教学改革进程。     

独立学院应用型人才培养模式下的大学英语听力教学改革--以山西大学商务学院为例

本文分析了独立学院大学英语听力教学现状,结合《大学英语课程教学要求》与独立学院旨在培养应用型人才的目标,提出独立学院大学英语听力教学改革势在必行,并以山西大学商务学院为例,就具体改革思路进行了探讨,以期推动独立学院大学英语教学改革进程。     

专门用途英语适用型写作教学法

通过分析建构主义心理学和人本主义心理学的理论及相关英语教学法,结合高职院校推行的项目课程模式和西部地方高职院校专门用途英语专业学生的英语掌握程度,探讨构建一个与人格取向一致的适用型英语写作教学法。     

论涉外股票准据法的确定

各国关于股票的私法规范存在着一定的差异,必定会产生冲突。股票的权利,适用公司注册地法律。股票的发行,适用公司的属人法和股票的发行地法律。股票的交易,适用股票的交易地法律。     

金融保险专业应用创新型人才培养体系的构建

构建金融保险专业应用创新型人才培养体系,就是围绕金融保险专业开发＂二元式＂人才培养模式,以应用创新型人才培养目标为统领,构建以能力培养为本位的基于工作过程导向的课程体系,创建有利于培养学生应用创新能力的＂2＋1＂教学模式,及有利于应用创新型人才培养目标实现的质量监控及成果评价体系。     

适用善意取得制度应注意的几个问题

善意取得是现代各国民法的一项基本制度,但我国现行立法却没有规定,司法解释也仅仅只是具有了善意取得的意义。鉴于此,在司法实践中适用善意取得制度还应注意几个方面的问题。